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2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)
【專業(yè)建設(shè)】 加入時(shí)間：2008年05月16日 信息來(lái)源：不詳 作者：admin 訪問(wèn)量：
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為了達(dá)到穩(wěn)定教學(xué)秩序，強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展的目的，結(jié)合本系教學(xué)工作實(shí)際，于本學(xué)期第10周和第11周進(jìn)行了期中教學(xué)質(zhì)量檢查，我工商管理專業(yè)在此期間通過(guò)召開(kāi)師生座談會(huì)和教師座談會(huì)。現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下:
一、師生座談會(huì)
為進(jìn)一步加強(qiáng)工商管理專業(yè)師生之間的溝通交流，我專業(yè)于5月16日召開(kāi)了專業(yè)內(nèi)師生座談會(huì)。各位學(xué)生代表對(duì)我專業(yè)的任課教師的教學(xué)質(zhì)量給于了肯定。
07級(jí)新生所關(guān)注的問(wèn)題主要集中在如何學(xué)習(xí)以及本專業(yè)的特點(diǎn)問(wèn)題。由于07級(jí)學(xué)生處于大一學(xué)年，還沒(méi)有涉及到具體的專業(yè)課學(xué)習(xí)，學(xué)生的問(wèn)題主要是集中在關(guān)于何時(shí)開(kāi)始專業(yè)課程，以及專業(yè)課程都有哪些等內(nèi)容。另外，學(xué)生比較關(guān)注與實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。
06級(jí)學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題主要集中關(guān)于此次暑期實(shí)習(xí)的內(nèi)容，以及如何開(kāi)始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排等。
05級(jí)學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題主要是畢業(yè)論文的寫作以及下學(xué)期的具體安排等內(nèi)容。
二、 教師座談會(huì)
教師座談會(huì)于5月16日召開(kāi)。
此次座談會(huì)主要就本學(xué)期下一步的行動(dòng)進(jìn)行了探討。在此次會(huì)議中商定了關(guān)于寒假期間實(shí)習(xí)成果的鑒定方式，同時(shí)探討了關(guān)于實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容開(kāi)設(shè)的困難以及如何開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課等內(nèi)容。
三、 其他檢查情況
1、 檢查項(xiàng)目
檢查教師所授課程是否完成了教學(xué)大綱，教師是否按照教學(xué)大綱授課共計(jì)4次。
檢查任課教師教案與講稿的編寫情況，教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況以及教案與教學(xué)進(jìn)度是否一致共計(jì)5次。
檢查每位教師的多媒體課件制作質(zhì)量共計(jì)6次。
檢查教師到崗情況共計(jì)9次。
檢查學(xué)生出勤情況、課堂秩序情況共計(jì)3次。
2、檢查結(jié)果
（1）教學(xué)準(zhǔn)備認(rèn)真
檢查的結(jié)果表明各位教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課比較充分，都能夠按照學(xué)院的要求編寫完成教案，本學(xué)期開(kāi)設(shè)的課程都完成了教學(xué)大綱，并且按照教學(xué)大綱的進(jìn)度授課，進(jìn)度差控制在一個(gè)課時(shí)以內(nèi)，可按期完成教學(xué)任務(wù)。
2．課堂教學(xué)良好
發(fā)現(xiàn)我教研室老師的教學(xué)質(zhì)量較好，教學(xué)內(nèi)容熟練，大部分內(nèi)容可通告講授，運(yùn)用自如，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)突出，注意采用啟發(fā)式或參與式教學(xué)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)合理，恰當(dāng)運(yùn)用多媒體教學(xué)，使教學(xué)收到了較好的效果。
3．教學(xué)秩序規(guī)范
我教研室教師能按正常時(shí)間上課，未發(fā)現(xiàn)有教師無(wú)故停課、擅自調(diào)課、不按時(shí)間上下課等現(xiàn)象，未發(fā)生教學(xué)事故。
學(xué)生到課情況基本正常，06和07級(jí)學(xué)生平均到課率較高。課堂教學(xué)情況較好，大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)課、做筆記，課堂上老師與學(xué)生之間有良好的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
四、 主要存在問(wèn)題
1、由于本教研室教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于如何上好實(shí)驗(yàn)課、做好課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合還欠缺經(jīng)驗(yàn)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)課方式和內(nèi)容的研究。另外，授課時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極性不高的狀況。學(xué)生逃課情況時(shí)有發(fā)生，而且部分學(xué)生在課堂上不注意聽(tīng)講，不記筆記，甚至有打瞌睡的顯現(xiàn)。大三級(jí)學(xué)生由于考研、找工作等情況，到課率較上一學(xué)期有所下降。
六、改進(jìn)措施
1、通過(guò)教研室教師集體備課、定期召開(kāi)教研室會(huì)議的形式，加強(qiáng)各位老師之間的溝通和交流，以求使我教研室教師的整體教學(xué)質(zhì)量有所提高。
2、對(duì)于學(xué)生逃課、曠課等問(wèn)題，我教研室通過(guò)和各位輔導(dǎo)員老師的溝通，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假的相關(guān)制度；利用課余時(shí)間，與經(jīng)常曠課的同學(xué)進(jìn)行面談，通過(guò)談話的方式找到他們逃課、曠課及對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的原因，幫助他們糾正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣。
管理科學(xué)與工程系
工商管理教研室
2008年5月16日 |
