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為配合學(xué)院工作的順利進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一安排，我系在第9—10周進(jìn)行了為期兩周的教學(xué)檢查，并于2010年12月10日下午在1-513召開了期中教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)講評(píng)會(huì)，會(huì)議由王瑾主任主持，全體教職員工共同參加。會(huì)議的目的在于針對(duì)期中教學(xué)質(zhì)量檢查期間存在的問題提出有效的改進(jìn)意見和努力方向，力爭在教學(xué)實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，達(dá)到穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

系教學(xué)秘書鄭楠老師從教學(xué)特色、教學(xué)改革、科研、畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)論文、學(xué)風(fēng)情況等方面進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題提出了改進(jìn)措施，概括如下：

一、取得成績

1.課堂教學(xué)特色鮮明

檢查期間，我系以抽查的方式共聽課46次，重點(diǎn)聽取了公共基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課，以及新聘教師、新轉(zhuǎn)崗教師的課和實(shí)驗(yàn)課程，并組織老師聽取石曉飛、王曉麗老師的觀摩課。兩位老師教學(xué)手段豐富，師生互動(dòng)精彩，在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的組織能力、知識(shí)運(yùn)用能力、才藝能力等進(jìn)行了考驗(yàn)，形成了有效的教師、知識(shí)、學(xué)生三者的良性循環(huán)，教學(xué)效果良好。

2.教學(xué)改革實(shí)現(xiàn)突破 

我系7個(gè)教研室共開展24次教研活動(dòng)，特別是思政教研室大膽創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式，改革課程考核方式，調(diào)整試卷成績和平時(shí)成績比例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性，市場營銷教研室勇于改革，實(shí)行“學(xué)做合一”的教學(xué)模式。

3.科研、論文更進(jìn)一步

老師們?cè)谧龊帽韭毥虒W(xué)的同時(shí)，努力搞好科研和學(xué)術(shù)論文寫作，提高理論水平，本學(xué)期截至目前，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文18篇，其中王杰老師發(fā)表核心2篇，省級(jí)2篇，楊曉津老師省級(jí)4篇，王曉麗老師“借助特色文化與經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)的區(qū)域營銷模式探討”的社科聯(lián)項(xiàng)目也已到了成果發(fā)表階段。

4.畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文如期進(jìn)行

工商管理、行政管理、市場營銷三個(gè)專業(yè)通過報(bào)告會(huì)的形式進(jìn)行了畢業(yè)論文開題答辯，畢業(yè)論文與畢業(yè)實(shí)習(xí)均能做到緊密結(jié)合，現(xiàn)已進(jìn)入初稿撰寫階段，旅游管理專業(yè)也已完成頂崗實(shí)習(xí)，畢業(yè)論文開題正在準(zhǔn)備中。

二、學(xué)風(fēng)情況

學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我系一如既往的要求輔導(dǎo)員老師和任課老師溝通，合力育人，共同抓好課堂教學(xué)和課下教育，并建立了輔導(dǎo)員助理制度，協(xié)助輔導(dǎo)員老師做好班級(jí)管理工作。

檢查期間，系行政人員分組對(duì)08、09、10三個(gè)年級(jí)進(jìn)行了抽查，三個(gè)年級(jí)中到課率最高的為10級(jí)新生，另兩個(gè)年級(jí)普遍較低，要求輔導(dǎo)員老師寫出整改措施。同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生座談會(huì)制度，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，做好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)《管理科學(xué)與工程系優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，經(jīng)過綜合評(píng)比，最終評(píng)選出三個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，系里進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)。

三、存在問題及整改措施

1、兼職教師的管理難度大，不能隨時(shí)溝通，教研室要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兼職老師的管理，對(duì)于調(diào)停課過多的兼職老師，下學(xué)期將不再聘用。

2、年輕教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，豐富年輕教師的教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

3、對(duì)于到課率下降，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，輔導(dǎo)員老師要加強(qiáng)學(xué)生課下教育，建立學(xué)生之間一對(duì)一幫扶制度。

王主任對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出了總結(jié)。她說，經(jīng)過兩周的檢查，我系的教學(xué)總體運(yùn)行情況良好，無論是教風(fēng)學(xué)風(fēng)、教學(xué)秩序現(xiàn)狀、教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃還是學(xué)生考勤等方面都做得比較好，但存在的問題也必須引起重視。任課教師加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；英語四六級(jí)考試、期末考試臨近，要抓好考風(fēng)考紀(jì)教育，老師不僅教書還要育人，教育學(xué)生誠信考試，誠信做人。當(dāng)前，我們要以學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審為契機(jī)，以評(píng)審要求為標(biāo)準(zhǔn)，從手頭工作抓起，嚴(yán)格要求，在做好教學(xué)的同時(shí)，完成評(píng)審的準(zhǔn)備工作。最后,王主任對(duì)下一步的教學(xué)工作進(jìn)行布置，希望各位老師在教學(xué)工作中不斷創(chuàng)新,形成管理科學(xué)與工程系良好的系風(fēng)。