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管理科學(xué)與工程系

第四屆實習(xí)教學(xué)研討會順利召開

實習(xí)教學(xué)是應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)評估的一項重要指標(biāo)，我系非常重視這項工作。根據(jù)2010年年度工作要點，為了及時總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，盡快解決實習(xí)工作中發(fā)現(xiàn)的問題，創(chuàng)新和完善實習(xí)計劃，2010年4月2日，召開了管理科學(xué)與工程系第四屆實習(xí)教學(xué)研討會。會議由王瑾主任主持，我系全體專職教師、輔導(dǎo)員老師、系辦行政人員參加了會議。此次會議還特別邀請了學(xué)院教務(wù)處教學(xué)實踐科范毅君老師出席。

首先，王主任對教務(wù)處范老師參加我系的實習(xí)研討會表示感謝。隨后，王主任指出召開本次實習(xí)教學(xué)研討會的目的在于，通過研討，大家統(tǒng)一思想，針對薄弱環(huán)節(jié)集思廣益，為下一步實習(xí)打好基礎(chǔ)。今年我們系實習(xí)任務(wù)比較重，06級畢業(yè)實習(xí)將要結(jié)束，07級旅游管理專業(yè)酒店實習(xí)以及其他專業(yè)畢業(yè)實習(xí)暑期也要陸續(xù)展開，與此同時，08級認(rèn)識實習(xí)也將開始。面對繁重的實習(xí)教學(xué)任務(wù)，我們要加強(qiáng)對實習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，由系黨總支書記孫大震同志具體負(fù)責(zé)實習(xí)工作；輔導(dǎo)員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)老師，并將各專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師相對固定下來，對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；另外，還要根據(jù)學(xué)院文件要求制定《管理科學(xué)與工程系實習(xí)教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》。

接著，市場營銷教研室主任趙旭老師、旅游管理教研室主任陳龍老師、行政管理教研室主任馬晶老師、工商管理教研室主任李群老師，分別針對本專業(yè)特點對實習(xí)工作做了研討發(fā)言，各教研室其他老師進(jìn)行了補(bǔ)充。趙旭老師從實踐教學(xué)實施現(xiàn)狀、經(jīng)驗體會、學(xué)生意見反饋及對策等方面對市場營銷專業(yè)實習(xí)工作進(jìn)行研討發(fā)言，趙老師還提出將分方向模塊教學(xué)與學(xué)生實習(xí)相結(jié)合的設(shè)想。陳龍老師指出，我系旅游管理專業(yè)實習(xí)主要分三個模塊：導(dǎo)游實踐（認(rèn)識實習(xí)）、酒店實習(xí)（專業(yè)實習(xí)）以及畢業(yè)實習(xí)。他重點從理論課程與實習(xí)教學(xué)的銜接等方面對前期實習(xí)工作進(jìn)行了總結(jié)，并對07、08級學(xué)生下步實習(xí)作了針對性分析。陳老師認(rèn)為，我院要加強(qiáng)對實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的重視，加大實踐教學(xué)的學(xué)時比例，把3+1陪養(yǎng)模式落到實處，在實習(xí)安排中遇到的最大問題就是日常教學(xué)與實踐教學(xué)在時間上的沖突，只有解決了兩者之間的矛盾，才能保證實習(xí)的時間與質(zhì)量。馬晶老師針對行政管理專業(yè)的特點，對學(xué)生實習(xí)情況做了介紹。鑒于黨政機(jī)關(guān)單位不好安排學(xué)生實習(xí)和學(xué)院軟件缺失等現(xiàn)狀，馬晶老師建議可以利用學(xué)院現(xiàn)有資源，在學(xué)院或適當(dāng)去企事業(yè)單位實習(xí)，還要針對行政管理專業(yè)特點舉行相關(guān)講座。李群老師從實習(xí)過程、實習(xí)中存在問題及解決方式、對實習(xí)工作的建議等方面對前期工商管理專業(yè)學(xué)生實習(xí)情況做了全面總結(jié)。她認(rèn)為，工商管理專業(yè)作為我系的大專業(yè)，要保證實習(xí)質(zhì)量必須盡快建立起工商管理專業(yè)的校外實習(xí)基地，為今后實習(xí)工作創(chuàng)造便利條件，并且還要探討新的實習(xí)模式。

最后王主任做了會議總結(jié)，她說，管理科學(xué)與工程系第四屆實習(xí)教學(xué)研討會，在大家的精心準(zhǔn)備下成功召開。研討會達(dá)到了預(yù)期的目的，通過研討總結(jié)經(jīng)驗、尋找不足、統(tǒng)一思想、集思廣益，為我系制定具有管理學(xué)特色、適應(yīng)三本學(xué)生特點的實習(xí)計劃做了準(zhǔn)備。