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管理科學與工程系召開教學大綱修訂專題研討會
【教學動態(tài)】 加入時間：2008年09月13日 信息來源：不詳 作者：admin 訪問量：
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根據(jù)系08年度工作計劃，修訂教學大綱 是今年的一項重要工作。2008年7月15日上午，在2教110辦公室，我系召開了教學大綱修訂專題研討會。劉會亞、白德全、楊杰等專業(yè)帶頭人及全體教師參加，新教師也參加了研討。
研討會由王瑾主任主持，首先，王主任組織學習討論了謝廷正副院長關于《應用型本科人才培養(yǎng)的四個重要問題》的講座內容，使大家對應用性人才培養(yǎng)的目標定位達成了共識，特別是對學院培養(yǎng)目標中關于“能力突出”有了更深刻的理解。以此為切入點，王主任指出，我系的教學工作要適應應用型人才培養(yǎng)的特點，跟上學院教學工作的總體要求，因此，教學大綱的修訂要以能力培養(yǎng)為主線，依據(jù)理論教學為實踐教學服務的思路進行，將應用型人才培養(yǎng)要求，反映在課程與實驗、實習大綱設計中。
研討會重點圍繞工商管理專業(yè)的學位課“經(jīng)營管理學教學大綱”和行政管理專業(yè)的學位課“行政管理學教學大綱”進行，劉會亞副教授和王文杰老師做重點發(fā)言，他們分別談了自己修訂教學大綱的體會，提出專業(yè)課教學大綱的制定要針對學生就業(yè)的職業(yè)需要。由于三本同一本的培養(yǎng)目標不同，因此，在制定教學大綱時，一定要結合學生的特點，重視案例，采取“倒推式”的教學方式，注重理論聯(lián)系實際，加強實踐環(huán)節(jié)，確定必備的能力素質考核方案，不能拘泥于地大范例，要有自己的特色。
隨后，各位專家、老師暢所欲言，對教學大綱的修定發(fā)表了自己的意見，場面十分熱烈。各位老師就課時分配、基礎知識教學與實驗實訓的關系、多媒體課件制作等一系列與教學大綱修訂有關的問題進行了討論。楊杰老師對前期審查的工商管理教研室?guī)追輰嶒炚n教學大綱進行了點評，指出了存在的問題。王主任也強調，根據(jù)我校1+n的培養(yǎng)模式，我系對本科教學與考取資格證書同樣重視，鼓勵老師考取相應的資格證書，提高教學質量，并建議老師采取嵌入式教學法，把本科教育與考證培訓結合起來，制定相應的教學大綱。
最后，王瑾主任作總結發(fā)言，她總結說“本次研討會達到了預期目的，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認識，為年終教學大綱的審定奠定了基礎”。王主任特別指出，研討會上對教學方法涉及不多，希望會后各教研室展開教學方法的討論。要求各位教師認真聽取幾位學術帶頭人的意見，抓好落實。
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