2022年暑期“大家訪”活動(dòng)紀(jì)實(shí)
6月6日清晨，我校2022年暑期“大家訪”活動(dòng)正式拉開帷幕。賀陽(yáng)教育集團(tuán)高等教育總監(jiān)臧衛(wèi)東，校長(zhǎng)于凇波，副校長(zhǎng)楊紀(jì)偉、李林，校長(zhǎng)助理黃卓等人為家訪活動(dòng)分發(fā)物資。副校長(zhǎng)趙鐵海主持了動(dòng)員儀式。
伴著朝陽(yáng)，各家訪車輛緩緩駛離我們的視線，家訪人員攜著滿滿的愛心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，載著滿心的“家校育人”夢(mèng)遠(yuǎn)行，帶走了對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，帶走了對(duì)學(xué)生的牽掛。
暑期“大家訪”動(dòng)員儀式
“策”· 制訂計(jì)劃 明確方向
用心用情辦實(shí)事，賡續(xù)家校共育。根據(jù)學(xué)校整體工作安排，本次暑期家訪工作堅(jiān)持“三個(gè)全覆蓋”原則，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工隊(duì)伍全覆蓋，全體學(xué)生全覆蓋，重點(diǎn)關(guān)心關(guān)愛學(xué)生一對(duì)一家訪全覆蓋，做到“應(yīng)訪盡訪”，確保家訪工作實(shí)效。學(xué)校采取線上線下相結(jié)合，線上將通過微信、QQ、電話等形式，分層次分類型開展；線下實(shí)地走訪了河北保定清苑東石橋村、高碑店白溝、郭家莊村等多個(gè)地區(qū)的27個(gè)學(xué)生家庭。
輔導(dǎo)員攜物資前往學(xué)生家里家訪
“訪”· 全面普及 重點(diǎn)訪問
炎炎烈日當(dāng)空，滾燙的大地上涌動(dòng)著陣陣熱浪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)田野，深入學(xué)深家里，講述學(xué)校的育人理念，傾聽家長(zhǎng)訴求，家校攜手共進(jìn)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才續(xù)力。
校長(zhǎng)助理黃卓、學(xué)工處吳超處長(zhǎng)、管理科學(xué)與工程學(xué)院鄭楠院長(zhǎng)、
劉夢(mèng)曄院長(zhǎng)以及輔導(dǎo)員黃坤、田堯前往家訪
資源與工程學(xué)院學(xué)院張建華院長(zhǎng)、
輔導(dǎo)員蘇艷秀、王乾前往淶水縣進(jìn)行家訪
家訪團(tuán)隊(duì)每到一戶學(xué)生家中，都會(huì)全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)。為他們送去了生活物資，送去了全校師生的關(guān)心和問候的同時(shí)，也進(jìn)行思想疏導(dǎo)與幫扶，使其樹立積極樂觀、奮發(fā)向上的人生觀，樹立起克服困難的決心和信心。返校后向上級(jí)匯報(bào)學(xué)生情況，為后續(xù)幫扶工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
校長(zhǎng)助理黃卓、學(xué)工處吳超處長(zhǎng)帶領(lǐng)管理科學(xué)與工程學(xué)院鄭楠院長(zhǎng)、
陳小偉副院長(zhǎng)、劉夢(mèng)曄副院長(zhǎng)和輔導(dǎo)員王深、張雨婷看望學(xué)生
藝術(shù)與外語(yǔ)學(xué)院高春蕾院長(zhǎng)
帶領(lǐng)輔導(dǎo)員王譯鋒前往東石橋村家訪
信息科學(xué)與工程學(xué)院張卓彤院長(zhǎng)、黨總支書記陳金忠、
劉磊院長(zhǎng)以及輔導(dǎo)員張建新前往西新村家訪
經(jīng)濟(jì)學(xué)院王灝院長(zhǎng)帶領(lǐng)輔導(dǎo)員邢云鶴、宋玉茹前往郭家莊村家訪
資源與工程技術(shù)學(xué)院冉迪院長(zhǎng)帶領(lǐng)輔導(dǎo)員辛樂、張濤前往阜平縣家訪
輔導(dǎo)員賀坤、秦宇前往唐縣進(jìn)行實(shí)地家訪
本次家訪以經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、心理問題等學(xué)生作為重點(diǎn)訪談對(duì)象。過程中，家訪團(tuán)隊(duì)詳細(xì)詢問家庭基本情況和學(xué)生疫情期間居家學(xué)習(xí)狀況，對(duì)國(guó)家和學(xué)校的資助育人政策進(jìn)行細(xì)致講解，并就家長(zhǎng)關(guān)心的學(xué)生學(xué)業(yè)、考研和就業(yè)等問題進(jìn)行答疑。
“悟”· 總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 砥礪前行
暑期家訪雖然告一段落，但育人工作時(shí)刻都在進(jìn)行。本次暑期家訪工作隊(duì)伍的老師們也有了新感悟，形成了新經(jīng)驗(yàn)，這些感悟和經(jīng)驗(yàn)必將更好地指導(dǎo)今后的學(xué)生工作。
校長(zhǎng)助理黃卓
家訪是走進(jìn)學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的一種訪問，也是對(duì)教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充，這種“炕頭上嘮家常”式的交流是最貼心的，它把教書育人真正落到了細(xì)處和實(shí)處，帶來了巨大的正能量。
學(xué)工處吳超處長(zhǎng)
與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生，方知每個(gè)學(xué)生的與眾不同，會(huì)驚訝于他們的家庭環(huán)境，驚訝于他們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，家訪就像挖“寶藏”，讓我更加懂得育人的意義。
輔導(dǎo)員任宇婷老師
這次家訪，讓我知道對(duì)學(xué)生的了解還不夠。在某些方面還做得不夠好，同時(shí)也感受到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可及贊譽(yù)。在今后的工作中，對(duì)于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、職業(yè)、考研的道路上，我會(huì)更加細(xì)心觀察，悉心指導(dǎo)，努力幫助學(xué)生提高個(gè)人能力，使其有一個(gè)更好的發(fā)展。責(zé)任之中，擔(dān)當(dāng)前行。
輔導(dǎo)員蘇艷秀老師
育之道，人為先，需要相互理解，心靈互通。家訪不僅有助于促進(jìn)交流、加深理解，也能讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖。密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐和時(shí)代場(chǎng)景，努力激活家訪的育人效能，我們就能提升教育的溫度，為立德樹人注入更多正能量。
輔導(dǎo)員孫利老師
“溝通是架起友誼的橋梁”，家訪亦是一種溝通，學(xué)生是獨(dú)立、獨(dú)特，有著發(fā)展空間的人，對(duì)于學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，要鼓勵(lì)發(fā)展。與家長(zhǎng)做好溝通，才能更好的幫助學(xué)生，家校合力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，這就是家訪工作的意義所在。
輔導(dǎo)員王譯鋒老師
“千萬(wàn)教師進(jìn)萬(wàn)家”是教育工作者應(yīng)積極踐行的，家訪不僅能夠拉近老師和學(xué)生、家長(zhǎng)之間距離，更能真正了解他們的所聞所想，這有助于提升思想政治教育“精準(zhǔn)滴灌”成效，體現(xiàn)了輔導(dǎo)員走出學(xué)校、走出辦公室，走近家庭、走近家長(zhǎng)的重要性。
教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。學(xué)校緊緊圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)，已連續(xù)多年利用寒暑假對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地走訪。通過家訪建立了與學(xué)生家長(zhǎng)良性互動(dòng)的平臺(tái)，增強(qiáng)了思想政治教育時(shí)效性，強(qiáng)化了學(xué)校、教師服務(wù)意識(shí)，讓老師的關(guān)愛走進(jìn)了學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生的心理?；顒?dòng)還在進(jìn)行中，我們的愛還在家訪的路上繼續(xù)延伸。
校團(tuán)委 供稿