學校和家庭的配合程度，都影響著孩子的成長和發(fā)展。學校教育是主體，是對學生進行素質(zhì)教育的最重要場所；家庭教育是基礎，是對學校教育的必要補充。
為了進一步讓家長了解孩子在學校的學習狀況和生活情況，藝術(shù)學院輔導員們從學生在校表現(xiàn)，獨立情況，課上出勤率等多個方面與家長進行了走訪，讓家長們對學生的在校情況有了更多的了解。
2024年1月14日，藝術(shù)三隊輔導員武玉兆開啟了一場家訪活動，旨在促進家校共育，加強學校與家庭的溝通與合作。
輔導員走進學生家庭，與家長進行了深入交流。輔導員了解了學生在家的學習和生活情況，也向家長介紹了學生在學校的表現(xiàn)和進步。
此次家訪活動得到了家長的高度評價，輔導員表示將更加積極地參與到孩子的教育中來，與學校攜手共進，為孩子的未來發(fā)展共同努力。
通過家訪，學校與家庭之間的聯(lián)系更加緊密，為學生的成長提供了更加全面和個性化的支持。
2023年1月14日藝術(shù)九隊組織了一場線上家訪活動，由于學生家庭居住分散，家長工作時間不同等特殊情況，故召開了線上家訪活動以加強學校與家庭的聯(lián)系與合作。
在活動中，教師們通過視頻通話的方式與學生和家長進行了深入交流。他們不僅了解了學生在家的學習和生活情況，還針對學生的個性和需求，提供了有針對性的建議和指導。
家長們對此次線上家訪活動給予了高度評價，他們表示這種方式既方便又高效，讓他們更加了解了孩子在學校的表現(xiàn)和進步。
通過線上家訪，學校與家庭之間的聯(lián)系更加緊密，為學生的成長提供了更加全面和個性化的支持。學校表示將繼續(xù)探索更多樣化的家校合作方式，共同促進學生的發(fā)展。
為了加強師生間真誠互動，拉近家校之間的親密聯(lián)系，促進學生健康成長。藝術(shù)一隊和二隊的輔導員們與學生家長通過線上平臺進行了一次別開生面的家訪活動。
在此次線上家訪活動中，輔導員們通過視頻會議的方式與家長們進行了深入交流，了解了學生們在家中的學習和生活情況，也向家長們介紹了學生們在學校的表現(xiàn)和進步。
這次別開生面的線上家訪活動讓家長們深切感受到學校對學生教育與學習的重視和關(guān)懷。通過線上平臺的便利性，遠程的障礙已被打破，這為學生和家長之間的良好溝通與合作提供了新的機會。
藝術(shù)一隊和二隊的輔導員們也表示，將繼續(xù)探索更多樣化的家校合作方式，為學生們的成長和發(fā)展提供更好的支持和服務。
無論是線下家訪還是線上家訪，輔導員們針對本學期假期的安全健康教育，做出了積極的努力。
他們通過網(wǎng)絡平臺為學生和家長提供了相關(guān)的假期安全知識和健康指導，提醒大家注意旅行安全、防止意外傷害、合理安排作息時間等。這樣的教育活動不僅促進了學生們的安全意識和健康習慣的養(yǎng)成，也加強了家校之間的合作，共同關(guān)注學生的健康成長。
通過這次家訪活動，家長和學生們對學校有了更深入的了解，并且對學校產(chǎn)生了積極的態(tài)度。在家訪過程中，家長們能夠親身感受到學校的關(guān)注和關(guān)懷，了解到學校為學生提供的豐富的教育資源和關(guān)鍵支持。這增強了家長們對學校的信任和認同，他們更愿意積極參與學?；顒?，與學校建立更緊密的合作關(guān)系。