2020年6月9日，藝術(shù)學(xué)院全體教師學(xué)習(xí)了由于歆杰主持的《課程教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)獲取和應(yīng)用》線上講座。講座由于歆杰教授從以下四個(gè)方面展開：1、什么是形成性教學(xué)評(píng)價(jià)，形成性教學(xué)評(píng)價(jià)有什么用。2、要想獲得形成教學(xué)評(píng)價(jià)，教師需要開展怎樣的教學(xué)設(shè)計(jì)。3、形成性教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的獲取。4、形成性教學(xué)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的應(yīng)用。本次活動(dòng)全體教師積極參加，從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，每位教師都受益頗多，講座結(jié)束后，老師們積極探討，交流自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，對(duì)以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
張翔老師的學(xué)習(xí)記錄
董玲潔老師的學(xué)習(xí)記錄
石晶晶老師的學(xué)習(xí)記錄
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)張翔老師認(rèn)為課堂評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，貫穿于教學(xué)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)?？茖W(xué)的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生具有激勵(lì)表?yè)P(yáng)、解惑釋疑、點(diǎn)撥導(dǎo)向等功能，使課堂更具有生命的活力。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)董玲潔老師認(rèn)為教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，教學(xué)目標(biāo)是預(yù)計(jì)在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提供學(xué)習(xí)者應(yīng)達(dá)到的能力水平。在教學(xué)學(xué)習(xí)者在認(rèn)知，情感和動(dòng)作技能等作為教學(xué)的目的，這是通過(guò)教學(xué)評(píng)估要回答的預(yù)期變化產(chǎn)生。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)代廣紅老師他認(rèn)為教育必須面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都獲得最大限度的發(fā)展和提高，這也是創(chuàng)造良好的課堂氣氛的一個(gè)重要方面。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)石晶晶老師認(rèn)為首先，評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)發(fā)展，應(yīng)淡化原來(lái)的篩選和選擇能力，關(guān)注學(xué)生，教師，學(xué)校和課程發(fā)展的需要，突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)和控制功能，激發(fā)學(xué)生，教師，學(xué)校和課程的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力其進(jìn)展，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
陳天宇老師的學(xué)習(xí)記錄
董森老師的學(xué)習(xí)記錄
代廣紅老師的學(xué)習(xí)記錄