提高素質(zhì)，以管促教
      身為地大長城的學(xué)子，與我們相伴最久的是學(xué)校一直在倡議的軍事化管理，準(zhǔn)軍事化管理涉及到我們大學(xué)生活的諸多方面。
顧名思義，軍事化管理是把軍隊(duì)的管理模式、管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)作為借鑒，按照部隊(duì)要求進(jìn)行統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，使一切的日常生活都有規(guī)可循。
那么軍事化管理對我們有哪些好處呢？
      首先，軍事化的的管理可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，列隊(duì)上課，看似簡單，實(shí)際那整齊嘹亮的口號，整齊如一的步伐是需要團(tuán)隊(duì)每一位成員的共同協(xié)作，久而久之，凝聚力就會在這個團(tuán)隊(duì)里悄然呈現(xiàn)。與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力也是當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)之一。
      其次，嚴(yán)格的軍事化管理促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步，有利于形成良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。一切服務(wù)為中心，我校嚴(yán)格的軍事化管理制度也是為了服務(wù)于教學(xué)工作。井然有序地上課遠(yuǎn)比那些踩著上課鈴學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)效率要高；周尾收隊(duì)，總結(jié)上周的得與失，展開下周的學(xué)習(xí)工作，便于學(xué)生們有一個清楚的定位，在時間比較充裕的大學(xué)不易迷失方向。
      軍事化管理對我們的影響也是潛移默化的。在教育領(lǐng)域，四商教育被教育界提議，四商即智商，情商，財(cái)商，兵商。其中兵商是反映人對自己已知行為的執(zhí)行能力，學(xué)校的軍事化管理是我校無人不知，無人不曉的管理制度，對于我們大學(xué)生不是知道就行，而是在于對它的執(zhí)行，執(zhí)行是在已經(jīng)形成的條例中你要嚴(yán)格遵守，這種執(zhí)行力是一種做事態(tài)度，更是對自己的一種管束和約束。在我們離開學(xué)校，步入職場，企業(yè)在執(zhí)行力這方面的要求會更為嚴(yán)格，可能對一些條例你永遠(yuǎn)沒有說不的權(quán)利。但這并不是說你沒有自主權(quán)，只是對一些章程你可以有自己的建議與看法，卻沒有最后的參與決定權(quán)。所以從現(xiàn)在開始通過軍事化管理培養(yǎng)你的執(zhí)行力對于以后你的發(fā)展更有益。
      古人云:巨匠是在嚴(yán)格的規(guī)矩中施展他的創(chuàng)造才能。所以請我們不要認(rèn)為嚴(yán)格的制度會限制我們的創(chuàng)造力，我們應(yīng)珍惜并擁護(hù)學(xué)校給予我們的軍事化管理。
我認(rèn)為以管促教，以教促學(xué)正是我校軍事管理的初心吧。
                                                 （作者：工程技術(shù)學(xué)院王云晴 王丹）