本次答辯在四個教室完成，基本分為：學(xué)生對論文的概況進行介紹，教師對論文的內(nèi)容進行提問以及最后的總結(jié)評價三個環(huán)節(jié)。經(jīng)過對張現(xiàn)彬教授、趙靜副教授及日語負(fù)責(zé)人劉瀟老師幾位的采訪，我們了解到：本次答辯非常順利，主要歸功于學(xué)生論文準(zhǔn)備比較充分，論文指導(dǎo)老師在內(nèi)容和格式上進行了嚴(yán)格的要求，論文的重復(fù)率都在學(xué)院的要求范圍內(nèi)，部分學(xué)生的論文質(zhì)量較高，有機會評為優(yōu)秀論文。
最后，張現(xiàn)彬教授還指出，論文答辯是同學(xué)們對四年來的理論知識學(xué)習(xí)融會貫通的一個機會，但是要成為對社會有用的人才，同學(xué)們還需要多方面的磨煉。他指出，大學(xué)生的職業(yè)道路剛剛開始，希望同學(xué)們能夠以積極的態(tài)度面對人生的下一個階段。
同學(xué)對論文情況進行介紹
教師對學(xué)生的論文情況進行討論
