保定市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)講座
2016年5月13日下午3點(diǎn)，保定市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)的老師們?cè)?教307為30位有夢(mèng)想，想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們開展了創(chuàng)業(yè)講座。首先是語(yǔ)言幽默的崔老師，他先說明了此次講座的目的。其后，用自己的親身經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)為同學(xué)們講述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)；大學(xué)生如何創(chuàng)業(yè)；該聯(lián)合會(huì)的硬件與軟件設(shè)施以及會(huì)如何幫助同學(xué)創(chuàng)業(yè)；該聯(lián)合會(huì)的近期計(jì)劃等內(nèi)容，演講氛圍融洽、和諧。接下來?yè)碛幸惶转?dú)具特色的演講方式的牛老師充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，圍繞"創(chuàng)業(yè)是什么"開展了演講。沒有華麗的辭藻，句句樸實(shí)真誠(chéng)，用對(duì)話的形式講解了創(chuàng)業(yè)與培訓(xùn)之間的關(guān)系，人與人之間是否相同，如何定義大學(xué)生等問題，同學(xué)們都積極回答老師提出的問題。最后是該講座的提問環(huán)節(jié)，一位女同學(xué)率先提出了“如何判斷自己適合什么職業(yè)”的問題，老師沒有長(zhǎng)篇大論而是對(duì)該女生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試并做出了評(píng)價(jià)。接下來一位是已經(jīng)擁有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的同學(xué)，他想了解“如何將自己的項(xiàng)目做大做好”。老師從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合該聯(lián)合會(huì)的目前情況與該同學(xué)展開了探討。最后是三位同學(xué)，他們一同提出了“猶豫是否要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)”的問題，“看清自己的內(nèi)心，明確自己的興趣，自己是否真正熱愛”是老師回答的關(guān)鍵句。同學(xué)們都踴躍提出問題，但由于時(shí)間的關(guān)系，還有許多同學(xué)未能提出自己的問題與想法，為此老師們留下了自己的聯(lián)系方式方便與同學(xué)們后期交流。至此，這場(chǎng)將近兩個(gè)多小時(shí)的講座在同學(xué)們的熱烈鼓掌中圓滿結(jié)束！
