我院學(xué)生在河北省第十五屆“世紀(jì)之星”英語(yǔ)演講大賽
決賽取得佳績(jī)
河北省第十五屆“世紀(jì)之星”英語(yǔ)演講大賽決賽暨2014年“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講大賽河北賽區(qū)復(fù)賽于2014年10月31至11月1日在河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院舉行，來(lái)自全省近百所高校的400余名選手參加了本次比賽。
我院于9月30日已舉辦“世紀(jì)之星”英語(yǔ)演講大賽初賽，經(jīng)過(guò)激烈的初賽，外語(yǔ)系王薇、管理系王朝和外語(yǔ)系趙隆化老師分別參加了英語(yǔ)專業(yè)組、非英語(yǔ)專業(yè)組、青年教師組的復(fù)賽角逐。最終我院外語(yǔ)系王薇同學(xué)進(jìn)入本次演講大賽英語(yǔ)專業(yè)組決賽并榮獲三等獎(jiǎng)、管理系王朝同學(xué)獲得復(fù)賽三等獎(jiǎng)。
本次英語(yǔ)演講大賽。獲獎(jiǎng)的選手為學(xué)院爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，而這份榮譽(yù)的背后有所有參賽選手付出的努力，同時(shí)也離不開(kāi)指導(dǎo)老師悉心的輔導(dǎo)。本次英語(yǔ)演講大賽是我院素質(zhì)教育成果的一次展現(xiàn)，為我院今后教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
（教務(wù)處供稿）
我院信息工程系師生參加第九屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽
為促進(jìn)我院教育教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)校積極開(kāi)展應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，提高學(xué)生的解決問(wèn)題能力和自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，我院信息工程系組織教師學(xué)生，參加了第九屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽中“STC”——單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)比賽。
為參加本次比賽，信息工程系安排具有30年企業(yè)工作經(jīng)歷，實(shí)際設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富的電氣高級(jí)工程師王密香老師擔(dān)任指導(dǎo)教師，電氣教研室主任劉瑞靜老師和電子專業(yè)趙偉娜老師積極配合，參賽隊(duì)伍由2011級(jí)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)3名學(xué)生分別組成兩個(gè)小組 。
參賽題目選擇貼近企業(yè)實(shí)際需求，實(shí)用性強(qiáng)的題目。第一個(gè)題目是《批量電池充電監(jiān)控系統(tǒng)》, 第二個(gè)題目是《批量LED燈檢測(cè)系統(tǒng)》這兩個(gè)題目均來(lái)自煤礦企業(yè)的實(shí)際需求, 由王密香老師帶學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)。同學(xué)們克服了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)缺乏，理論知識(shí)不足等困難，在老師指導(dǎo)及自身刻苦鉆研探索下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力順利完成本次參賽選題。
目前，初賽成績(jī)已經(jīng)公布，我院參賽隊(duì)以81.2分的總成績(jī)強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入決賽。希望他們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在決賽中取得一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，展示我院參賽隊(duì)伍的風(fēng)采，為學(xué)校爭(zhēng)得更好的榮譽(yù)。
（信工系供稿）
我院工程技術(shù)系召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)
2014年11月4日-7日中午12點(diǎn)半，我院工程技術(shù)系在2-308召開(kāi)了各專業(yè)學(xué)生座談會(huì)。座談會(huì)分四次進(jìn)行，參加座談會(huì)的有工程系系教學(xué)副主任張建華老師，教學(xué)秘書彭嘉老師，各教研室主任，各輔導(dǎo)員老師以及各專業(yè)各年級(jí)學(xué)生代表。
學(xué)生座談會(huì)作為工程系期中教學(xué)質(zhì)量檢查的重要環(huán)節(jié)，一直受到工程系老師和學(xué)生的重視。作為學(xué)生反饋教學(xué)情況的重要途徑，工程系將座談會(huì)分為學(xué)生建議、教研室主任答疑、新老生交流三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生做到各抒己見(jiàn)，將教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)保障、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的建議真實(shí)的反應(yīng)出來(lái)，并做好記錄工作。其中教研室主任答疑和新老生交流環(huán)節(jié)在讓新生對(duì)本專業(yè)課程設(shè)置有了一個(gè)初步了解的同時(shí)，又讓老生對(duì)未來(lái)的就業(yè)情況有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。
在座談會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，同學(xué)們提出了調(diào)整專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課上課時(shí)間，對(duì)專兼職教師授課方式的建議和意見(jiàn)以及對(duì)實(shí)踐課程中儀器和設(shè)備現(xiàn)狀的反饋等一些有建設(shè)的意見(jiàn)和建議，對(duì)同學(xué)們的這些意見(jiàn)和建議，系內(nèi)均作了認(rèn)真記錄。
通過(guò)本次學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)一步規(guī)范了工程系的教學(xué)秩序，對(duì)于以后的教學(xué)工作也有著深遠(yuǎn)影響。相信工程系一定會(huì)以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升系內(nèi)各專業(yè)水平，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才發(fā)展要求的優(yōu)秀畢業(yè)生。
（工程系供稿）
我院工程系召開(kāi)期中教學(xué)質(zhì)量檢查動(dòng)員會(huì) 2014年11月5日下午兩點(diǎn)，我院工程技術(shù)系在2-308召開(kāi)了2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查動(dòng)員會(huì)。會(huì)議由工程技術(shù)系教學(xué)副主任張建華老師主持，系領(lǐng)導(dǎo)及專職教師共31人參加了會(huì)議。 通過(guò)期中教學(xué)檢查可以達(dá)到提高工程系教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)保障管理工作的目的。為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)，深入開(kāi)展“推門聽(tīng)課”工作，工程系特成立了以系主任周惟公為組長(zhǎng)的檢查小組，制定了詳細(xì)的檢查方案。會(huì)上，張建華副主任布置了本次期中教學(xué)檢查的各項(xiàng)工作安排，要求各位老師結(jié)合學(xué)院期中教學(xué)檢查文件精神，重點(diǎn)檢查工程系的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研室工作以及2014屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）歸檔工作等。同時(shí)，在檢查期間，系里還將組織召開(kāi)教研室工作會(huì)議，學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，切實(shí)了解師生對(duì)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)及建議，繼續(xù)組織“精彩一課”，進(jìn)一步提高工程系教師的授課水平，并公開(kāi)“精彩一課”的時(shí)間和地點(diǎn)，鼓勵(lì)各位老師和低年級(jí)學(xué)生積極聽(tīng)課，提高低年級(jí)學(xué)生對(duì)本專業(yè)課程體系的認(rèn)識(shí)。另外，張主任還要求任課教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員要多深入課堂，進(jìn)一步了解我系的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，摸清教師和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。 周惟公主任對(duì)本次期中教學(xué)質(zhì)量檢查工作做了幾點(diǎn)明確要求：首先，輔導(dǎo)員老師要嚴(yán)格請(qǐng)假制度，并且要與相關(guān)老師多溝通交流，做到真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；其次，教研室主任要以本次檢查為契機(jī)，促進(jìn)教學(xué)，充分利用好學(xué)生信息員；系辦要做好服務(wù)與記錄工作，保障檢查工作的順利進(jìn)行；最后，周主任強(qiáng)調(diào)要保障學(xué)生的出勤率，讓學(xué)生抓緊專業(yè)課的學(xué)習(xí)，不讓學(xué)生自暴自棄。 在周主任的講話結(jié)束后，全體參會(huì)教師進(jìn)行了熱烈討論，大家集思廣益，針對(duì)學(xué)生出勤率以及專業(yè)課學(xué)習(xí)等問(wèn)題討論出了相應(yīng)的解決方法。最后參會(huì)教師們均表示一定要做好這次期中教學(xué)質(zhì)量檢查，并且作為一項(xiàng)長(zhǎng)久的任務(wù)貫徹落實(shí)下去，也為保障工程系各項(xiàng)教育教學(xué)工作能夠有序進(jìn)行。
我院經(jīng)濟(jì)系各專業(yè)積極開(kāi)展畢業(yè)論文指導(dǎo)工作
2014年11月1日15:00，我院經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)組織召開(kāi)畢業(yè)論文動(dòng)員大會(huì)。鑒于本屆會(huì)計(jì)畢業(yè)生人數(shù)較多，因此動(dòng)員大會(huì)分三組進(jìn)行。
大會(huì)開(kāi)始，我院經(jīng)濟(jì)系會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的開(kāi)題及撰寫時(shí)間安排做了詳細(xì)的說(shuō)明。畢業(yè)論文動(dòng)員會(huì)議結(jié)束后，16:00所有論文指導(dǎo)教師到1-102開(kāi)會(huì)，各指導(dǎo)老師分別對(duì)論文工作布置情況做了簡(jiǎn)要說(shuō)明，并就此次大會(huì)的安排互相交流意見(jiàn)。雖然此次動(dòng)員大會(huì)人數(shù)較多，但是整個(gè)過(guò)程井然有序，圓滿結(jié)束。
11月5日上午11點(diǎn)，我院經(jīng)濟(jì)系國(guó)貿(mào)教研室在經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)了2011級(jí)國(guó)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的論文動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，國(guó)貿(mào)教研室主任劉曉燕老師對(duì)11級(jí)畢業(yè)生論文工作提出了一系列要求，并對(duì)學(xué)生應(yīng)該完成的論文進(jìn)行了詳細(xì)講解，時(shí)間上作了周密安排。學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講并記錄。會(huì)后，每個(gè)指導(dǎo)教師對(duì)自己的學(xué)生都進(jìn)行了單獨(dú)指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生在論文寫作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)講解，給學(xué)生布置任務(wù)搜集資料，確定論文題目，并要求學(xué)生在12月1日之前將開(kāi)題報(bào)告任務(wù)書完成。
同日，經(jīng)濟(jì)系經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)也在一教進(jìn)行了畢業(yè)生論文動(dòng)員大會(huì)。11級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生悉數(shù)歸來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室主任王倩老師的指導(dǎo)。在動(dòng)員會(huì)上，各位指導(dǎo)老師與學(xué)生會(huì)面，分別闡述了論文撰寫相關(guān)要求和可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，師生之間互留聯(lián)系方式，以便于論文撰寫過(guò)程中有問(wèn)題及時(shí)溝通。
經(jīng)濟(jì)系各教研室的指導(dǎo)老師都在積極和學(xué)生溝通，探討指導(dǎo)論文如何撰寫更加合理，包括選題、任務(wù)書和開(kāi)題報(bào)告多項(xiàng)內(nèi)容，并為學(xué)生講解論文資料的收集和撰寫方法。多位教師利用休息時(shí)間不厭其煩地對(duì)學(xué)生論文提出修改意見(jiàn)，保障了我院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生畢業(yè)論文相關(guān)工作的高質(zhì)量進(jìn)行。 （經(jīng)濟(jì)系供稿） 我院管理系召開(kāi)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)專題研討會(huì) 為了及時(shí)領(lǐng)會(huì)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的文件》精神，全面提高大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試通過(guò)率，2014年11月20日，我院管理系組織各專業(yè)教研室老師及輔導(dǎo)員召開(kāi)了專題研討會(huì)。 管理系各專業(yè)老師和輔導(dǎo)員首先認(rèn)真聽(tīng)取了副主任王忠良對(duì)管理系2012級(jí)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)分析。分析報(bào)告指出了管理系四六級(jí)通過(guò)率偏低的原因，并提出了改進(jìn)措施。隨后傳達(dá)了學(xué)院下發(fā)文件，他希望全體老師和輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，積極督促學(xué)生強(qiáng)化英語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高英語(yǔ)水平和應(yīng)用能力。隨后，管理系主任王瑾從院系、教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生四個(gè)層面做了明確指示：一、學(xué)院要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍；二、教師要優(yōu)化課堂教學(xué)，提高輔導(dǎo)效率；三、輔導(dǎo)員要積極配合教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；四、學(xué)生要樹(shù)立信心，改進(jìn)方法，提高效率。大會(huì)最后，參會(huì)老師、輔導(dǎo)員就相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了交流討論。 此次研討會(huì)的召開(kāi)，為管理系學(xué)生順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也促進(jìn)了英語(yǔ)教學(xué)改革的進(jìn)一步發(fā)展。希望管理系老師和學(xué)生堅(jiān)定信念，共同打好即將到來(lái)的大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。 （管理系供稿） “推門聽(tīng)課”樹(shù)新風(fēng)專題報(bào)道——魅力地科 2014年11月18日早上8時(shí)，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)左武魁、邊慶年教授以及我院地科系土地資源管理教研室全體成員等11人，聽(tīng)取了王敬老師的課堂教學(xué)。王敬老師課前做了非常充分的準(zhǔn)備，提前15分鐘到達(dá)教室，學(xué)生也提前地來(lái)到教室，井然有序的就座做好上課準(zhǔn)備。王敬老師一上課首先引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，并運(yùn)用身邊所發(fā)生的實(shí)例導(dǎo)入新課。課堂教學(xué)中，王老師精神飽滿，吐詞清晰，抑揚(yáng)頓挫，講解生動(dòng)風(fēng)趣，條理分明，特別是能不時(shí)地運(yùn)用實(shí)例講解一些抽象的法律術(shù)語(yǔ)，如“物權(quán)”、“債權(quán)”等。整個(gè)課堂，學(xué)生無(wú)遲到、早退，到課率100%，學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)老師講解并做好記錄。王老師通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，設(shè)問(wèn)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行思考，課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍，師生互動(dòng)性較好。一堂輕松活躍的課堂教學(xué)不知不覺(jué)地接近尾聲，學(xué)生和聽(tīng)課的老師都感到意猶未盡。 課后，在教學(xué)督導(dǎo)的組織下對(duì)王敬老師的課堂教學(xué)作出評(píng)價(jià)，聽(tīng)課老師對(duì)本堂課都提出了各自的見(jiàn)解。對(duì)王敬老師的課堂教學(xué)做了充分肯定的同時(shí)，也指出了本堂課存在的不足，比如幻燈片有的背景過(guò)深導(dǎo)致字幕不清晰，有兩三位同學(xué)聽(tīng)課不是很認(rèn)真等。通過(guò)評(píng)課，不僅對(duì)王敬老師本人今后的教學(xué)工作起到鞭策作用，也使其他教師從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。 （地科系供稿）
“推門聽(tīng)課”樹(shù)新風(fēng)專題報(bào)道——外語(yǔ)系精彩一課
2014年11月12日上午9：50，我院外語(yǔ)系無(wú)課教師祝峰、趙妍等在
楊老師本次課的授課內(nèi)容是:如何判斷選詞填空題中橫線部分的詞性；授課對(duì)象是:大學(xué)二年級(jí)學(xué)生；授課班級(jí)是:測(cè)繪1301班和機(jī)制1302班；應(yīng)到學(xué)生人數(shù)45人，實(shí)到45人。全體學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，精神飽滿。
楊老師在授課過(guò)程中，首先分析了該題型的特點(diǎn)，然后提出“三步走”的解題策略，隨后進(jìn)入課程主題。他依次分析了動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞這四個(gè)主要詞性，并通過(guò)舉例子的方式給學(xué)生們分析了動(dòng)詞過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞的區(qū)別。
在30分鐘的講解之后，楊老師帶領(lǐng)同學(xué)們分析了教材第五單元的課后選詞填空練習(xí)，學(xué)生們能夠結(jié)合本次課所學(xué)的內(nèi)容，比較好地判斷出橫線部分缺少詞性。
隨后，楊老師給學(xué)生布置了課堂練習(xí)，要求學(xué)生們?cè)?5分鐘內(nèi)做一篇2013年12月的四級(jí)真題，每位同學(xué)拿出四級(jí)真題，認(rèn)真完成隨堂練習(xí)。在練習(xí)后，楊老師對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行了分析，并給同學(xué)們提醒了應(yīng)該注意哪些四級(jí)高頻詞匯。同學(xué)們把這些詞語(yǔ)標(biāo)記下來(lái)，并寫在單詞記錄本上。
在這兩小節(jié)課上，楊老師圍繞選詞填空這一題型，分析了特點(diǎn)，講解了方法，進(jìn)行了練習(xí)，布置了作業(yè)。教學(xué)突出重點(diǎn)，講解全面透徹，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，收益匪淺。聽(tīng)課教師在聽(tīng)課中認(rèn)真記錄，在課后積極研討，就四級(jí)專項(xiàng)輔導(dǎo)方法和備考策略等方面形成了共識(shí)。
敬業(yè)樂(lè)群方育人，爭(zhēng)做長(zhǎng)城新榜樣
李利偉是長(zhǎng)城學(xué)院的一名體育的教師。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在十余年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在體育課部的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，李利偉在從教多年過(guò)程中，多次榮獲上級(jí)政府頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
李老師作為體育課部直屬黨支部書記在工作中踏實(shí)肯干，嚴(yán)于律己，時(shí)刻有著政治敏銳性和政治鑒別力，在工作中起到模范帶頭作用，尊重領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同事，不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，能夠正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，時(shí)刻牢記黨員教師應(yīng)有的行為準(zhǔn)則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，為長(zhǎng)城學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)人才盡心盡力。
李老師對(duì)待工作一直充滿熱情，自建院以來(lái)，她先后承擔(dān)我院健美操、拉丁舞、瑜伽等課的教學(xué)任務(wù)，作為一名基層普通黨員教師，她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)本學(xué)科前沿知識(shí)，不斷開(kāi)拓新的教學(xué)方法，并始終保持良好的精神狀態(tài)，獲得學(xué)生們的一致好評(píng)。十月份因體育課部一教師辭職，李利偉老師主動(dòng)承擔(dān)該教師本學(xué)期余下的教學(xué)、訓(xùn)練任務(wù)，同時(shí)承擔(dān)拉丁、瑜伽、空竹等教學(xué)任務(wù)，放棄自己休息時(shí)間對(duì)健美操隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、空竹隊(duì)的隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)工作，使得體育教學(xué)、訓(xùn)練秩序得以順利進(jìn)行。作為健美操隊(duì)指導(dǎo)教練之一，帶隊(duì)員對(duì)健美操訓(xùn)練教室進(jìn)行地面鋪墊工作后身體過(guò)敏仍帶病堅(jiān)持工作，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)體育課。
她還先后擔(dān)任我院健美操隊(duì)和田徑隊(duì)教練員、領(lǐng)隊(duì)，在全國(guó)健美操錦標(biāo)賽以及省大運(yùn)會(huì)比賽中均取得優(yōu)異成績(jī)，為我院爭(zhēng)得了榮譽(yù)、爭(zhēng)光添彩。李利偉同志還利用課余時(shí)間努力進(jìn)修，于2009年考取田徑國(guó)家一級(jí)裁判員，在河北省省運(yùn)會(huì)以及多項(xiàng)省內(nèi)比賽中擔(dān)任裁判長(zhǎng)等職務(wù)，多次被評(píng)為優(yōu)秀裁判員，得到同行們的認(rèn)可和高度贊揚(yáng)。為我院在河北省田徑業(yè)內(nèi)的地位奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
（體育課部供稿）