2016年8月23日上午8點，在學(xué)校一教211報告廳召開了“中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院優(yōu)秀教師教學(xué)分享暨教學(xué)改革專項議題解讀”會議。本次會議由副校長于凇波主持，副校長朱紅素、副校長吳天毅、教務(wù)處處長劉建軍和教職工參加。
本次會議圍繞“優(yōu)秀教師如何上好一堂課”和“教學(xué)改革專項議題解讀”兩個主題展開。首先由獲得“第六屆教師基本功大賽”文史類第一名的經(jīng)濟學(xué)院教師周少燕老師和獲得理工類第一名的工程技術(shù)學(xué)院趙蘭敏老師分享“優(yōu)秀的教師如何上好一堂課”。周老師認為，講好一門課的基礎(chǔ)是要精心備課，備課的好方法就是學(xué)會照鏡子，通過照鏡子來觀察自己的表情和肢體語言。此外，趙老師說到，要學(xué)會以學(xué)生為中心，既要嚴厲也要慈愛。兩位老師精彩的演說讓在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師們都感受到作為一名教育工作者的神圣使命和職責(zé)。
在兩位老師分享之后，教務(wù)處處長劉建軍對教學(xué)改革專項議題進行了深入的解讀。劉處長針對三個議題進行解讀分析：1.關(guān)于輔修雙學(xué)位。劉處長說到，雙學(xué)位是在完成主修學(xué)位的基礎(chǔ)上所學(xué)習(xí)的跨學(xué)科門類學(xué)位，之所以開展雙學(xué)位，一方面能夠增強學(xué)生的專業(yè)技能和提升綜合素質(zhì)，另一方面為學(xué)生將來就業(yè)提供更多的選擇和渠道。2.關(guān)于平均學(xué)分績點。劉處長通過舉例演示，比較和分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所取得平均分和平均學(xué)分績點的區(qū)別，采用平均學(xué)分績點的方式更能公平科學(xué)地體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的真實水平。3.關(guān)于提高考研率。劉處長認為，讓一些學(xué)生接受繼續(xù)教育提高學(xué)歷，同時增加就業(yè)市場競爭力。
最后副校長吳天毅從以下三方面對本次會議進行了全面總結(jié)：1.在培訓(xùn)方面，吳校長充分肯定了這幾天的暑期教職工培訓(xùn)工作。不論從領(lǐng)導(dǎo)還是教師都高度重視，認真落實暑期培訓(xùn)的計劃，教師將平時積累的成果進行了精彩展示，內(nèi)容豐富、充實、實用、有效，成效顯著，吸取了有效的經(jīng)驗。但細節(jié)之處還有待于加強和完善。2.在教師教學(xué)方面，吳校長認為青年教師是學(xué)校教學(xué)力量的主力軍，一名好的老師應(yīng)具備“尚德、尚學(xué)、尚行、愛國、愛校、愛生”的基本素養(yǎng)，要對教師職位充滿敬畏感，在自己的崗位上不斷鉆研，勇于探索。3.針對本學(xué)期重點工作，吳校長提出要從認真完成教學(xué)任務(wù)、貫徹集團布置的工作和積極推進教育教學(xué)改革三方面來具體落實。
本次會議清楚地表明我校教育教學(xué)改革工作的目標和思路，因此需要全校干部和教師認真地貫徹和落實。在集團的正確領(lǐng)導(dǎo)下，科學(xué)部署，精心組織，抓住重點，突破難點，團結(jié)協(xié)作，以良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風(fēng)，全面推進我校的教育教學(xué)改革，為我校的優(yōu)質(zhì)化教育發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
