2017年2月16日下午，根據(jù)培訓(xùn)安排，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師授課技能的提高為目標(biāo)，以教育教學(xué)過程中教師所面對的各種具體的問題為研究對象，以教師為主體，經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)教研室分別開展了教研室活動(dòng)。
教研室老師領(lǐng)取了教材、點(diǎn)名冊、進(jìn)度表等教學(xué)資料；一起就課程的課件、教案、講義進(jìn)行對比交流，通過相互比較、同行評價(jià)、集體反思找到了改進(jìn)的方向，積累了教學(xué)的原始資料；老師們的討論從直觀、感性、經(jīng)驗(yàn)的水平提高到理論聯(lián)系實(shí)際、揭示本質(zhì)特征和因果關(guān)系的水平上；通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師展示的教學(xué)資料，拓寬了思路、引領(lǐng)教研室工作不斷提升品質(zhì)，從而形成比、學(xué)、趕、崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究的教研氛圍，推動(dòng)教研室活動(dòng)的有效地開展。
