2017年2月15日下午兩點(diǎn)按學(xué)院寒假培訓(xùn)安排各教研室組織專職教師分別在行政樓506、502、508進(jìn)行了集體備課。集體備課是教師合作研究最有效的形式之一，是發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)精神、集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短的備課形式。本學(xué)期培訓(xùn)期間各教研室響應(yīng)學(xué)院號(hào)召開展了集體備課活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，備課效果大大提高。觀摩總結(jié)如下：第一，建立備課組。實(shí)現(xiàn)同一門課集體備課，充分發(fā)揮每個(gè)教師的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第二，每一備課組制定了開學(xué)初的詳細(xì)計(jì)劃。每一備課組確定主備人，提出具體要求，為集體備課的順利進(jìn)行提供堅(jiān)實(shí)保證。第三，強(qiáng)化備課模式。通過(guò)集體備課，要形成自己的有特點(diǎn)并適合本班的教學(xué)方法。因此，我們的集體備課不僅是關(guān)于課程的準(zhǔn)備情況，也是關(guān)于“學(xué)情”的準(zhǔn)備和研究。通過(guò)此次集體備課，我們一起討論了教材的選定、課堂教學(xué)方法的改進(jìn)、教案的編寫、教學(xué)內(nèi)容的梳理、教學(xué)重點(diǎn)以及疑點(diǎn)問題，統(tǒng)一了教學(xué)流程、作業(yè)布置及批改規(guī)定。集體備課是個(gè)人備課的再認(rèn)識(shí)，再創(chuàng)造的過(guò)程，是個(gè)人備課的深化和延伸。各教研室注重每位教師的積極參與意識(shí)，將集體備課變成個(gè)人的自覺行動(dòng)，讓每一位教師都能真正地參與進(jìn)來(lái)。
