2024年7月15-17日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師于諾、劉廣永、王倩參加了由重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院主導(dǎo)、湖北民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等高校共同舉辦的以“翻轉(zhuǎn)課堂背景下宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程案例教學(xué)和課程思政建設(shè)”為主題的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程集體備課會(huì)，來自全國23個(gè)省市68所高校的133名經(jīng)濟(jì)學(xué)專家、教師通過線上線下的方式共同參與。
集體備課活動(dòng)中，與會(huì)人員通過青年教師說課和專家點(diǎn)評(píng)方式，逐章梳理馬工程《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（第二版）》（下冊(cè)）教材的知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重難點(diǎn)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇、挖掘教學(xué)案例，并探討在“翻轉(zhuǎn)課堂”的背景下如何使用這些案例，更好地結(jié)合思政元素，提高課程教學(xué)質(zhì)量。此外，還通過專題研討、小組討論等形式，深入剖析宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的難點(diǎn)與痛點(diǎn)，共同探索解決之道。通過參加此次集體備課活動(dòng)，開拓了老師的視野，有助于進(jìn)一步豐富課堂教學(xué)手段和內(nèi)容，提升宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)效果。
