（文：任明心 張敏）在線上正式開課的一周里，經(jīng)濟(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員深入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課堂，了解到部分同學(xué)居住地在海拔較高或偏遠(yuǎn)地區(qū)，網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，不能參加直播課堂。對此，經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究采取以“學(xué)生互助”的形式幫助這些同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不讓一位同學(xué)掉隊(duì)。
開課第一周共13節(jié)課程，對于大多數(shù)學(xué)生來說輕松簡單，但對于藏族學(xué)生次旺卓嘎來說卻困難重重。因?yàn)樽扛录亦l(xiāng)海拔高網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備無法全覆蓋，要完整地聽完一節(jié)網(wǎng)課需要到縣城的銀行里蹭網(wǎng)，但這并未阻擋她學(xué)習(xí)的熱情，她一遍遍認(rèn)真觀看網(wǎng)課直播回放。輔導(dǎo)員張慧芬在查課時(shí)得知這一情況后，聯(lián)系了卓嘎所在班級的學(xué)委，學(xué)委王暢了解卓嘎的處境后，為了幫助她提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)常給她發(fā)自己整理的筆記和學(xué)習(xí)資料，方便她隨時(shí)學(xué)習(xí)，卓嘎遇到不懂的問題也開始向?qū)W委或同學(xué)們請教，大家在學(xué)習(xí)中互幫互助樂此不疲。
王暢與卓嘎 同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助
全國線上授課主要集中在釘釘、雨課堂、騰訊課堂等平臺，觀看人數(shù)多，再加上網(wǎng)絡(luò)信號不穩(wěn)定，就會有崩盤現(xiàn)象。會計(jì)專業(yè)王世龍、靳若澎兩位同學(xué)有時(shí)無法觀看網(wǎng)絡(luò)直播，輔導(dǎo)員馬猛、張悅發(fā)現(xiàn)后，安排輔導(dǎo)員助理王晴、團(tuán)支書劉璇將每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)資料發(fā)給他們，使他們的學(xué)習(xí)有了保障。
劉璇與靳若澎 同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助
李晴與王世龍 同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助
金融工程1703班韓宗寶同學(xué)家在山區(qū)，信號不穩(wěn)定，無法正常觀看直播授課，輔導(dǎo)員謝洪濤、李思瑩安排班委宗楠同學(xué)與其組成學(xué)習(xí)幫扶小組，定期將學(xué)習(xí)筆記發(fā)給他，以便他在有網(wǎng)的時(shí)候能及時(shí)保存學(xué)習(xí)，并且隨時(shí)為他答疑解惑。
宗楠與韓宗寶 同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助
會計(jì)1812班薛曉麗同學(xué)家在山區(qū)，天氣不好就會沒有信號，無法按時(shí)上網(wǎng)課，輔導(dǎo)員王灝、李夢穎，安排學(xué)習(xí)委員趙文暢定時(shí)將課件和一些重點(diǎn)發(fā)給她，并且及時(shí)幫助她解決學(xué)習(xí)中的相關(guān)問題，保證了她的學(xué)習(xí)可以有效的進(jìn)行。
趙文暢與薛曉麗 同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助
會計(jì)1716班的陳國良，作為班長，在線上正式開課前后保持著十二分的精神配合各科老師開展了一系列網(wǎng)課課程，并與輔導(dǎo)員冉迪、王曉彤兩位老師一起應(yīng)對各種網(wǎng)絡(luò)狀況，他們想盡辦法不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，將課件截圖、課堂筆記進(jìn)行拍照，一張又一張地發(fā)給每一位需要的同學(xué)。雖然很忙碌，但他們并不覺得累，陳國良同學(xué)說，他一直以老師們?yōu)榘駱?，他們對同學(xué)們的關(guān)心總是無微不至的。他認(rèn)為在學(xué)習(xí)的同時(shí)能幫到同學(xué)們，日子過得充實(shí)又有意義。 “上天不會眷戀可憐之人，但一定會偏愛勤奮之人?！边@便是陳國良同學(xué)一直堅(jiān)信的人生信條。
陳國良與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)互助
疫情的爆發(fā)將大家束于家中，網(wǎng)絡(luò)授課又將大家齊聚一堂，而經(jīng)濟(jì)學(xué)院這個(gè)大家庭卻如冷冬里的暖陽一樣溫暖著每個(gè)人。
