畢業(yè)生就業(yè)流程及定位
一、就業(yè)流程：
8-9月 基礎(chǔ)準(zhǔn)備 擇業(yè)中所有個(gè)人佐證材料的整理與收集(如：獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表論文或作品、參加各種重要活動(dòng)的照片等)。
10-11月 就業(yè)信息收集 信息表格的填寫；了解就業(yè)政策；分析各種就業(yè)形勢(shì)；鎖定就業(yè)意向。
11月 擇業(yè)前準(zhǔn)備 就業(yè)技巧的培訓(xùn)與提高；個(gè)人自薦材料的準(zhǔn)備；面試的物質(zhì)準(zhǔn)備(如:服飾和資金等)。
12月-下年1月 第一擇業(yè)高峰 應(yīng)用獲得的就業(yè)信息，開始有針對(duì)性地?fù)駱I(yè)應(yīng)聘。
1-2月 調(diào) 整 總結(jié)和反思擇業(yè)中的得失，調(diào)整擇業(yè)心態(tài)和目標(biāo)，力爭(zhēng)擇業(yè)能力的再提高。
3-5月 第二擇業(yè)高峰 再次為擇業(yè)成功而努力。同時(shí)，這一階段也是考研失利的同學(xué)擇業(yè)的最佳時(shí)期。
6-7月 就業(yè)準(zhǔn)備 根據(jù)已確定的職業(yè)角色要求，做好崗前準(zhǔn)備，辦理畢業(yè)離校手續(xù)。
二、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擇如何準(zhǔn)確定位,正確面對(duì)就業(yè)?
在當(dāng)今就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻、競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的形勢(shì)下，除了各級(jí)政府采取各種措施外，畢業(yè)生應(yīng)該從以下幾方面著手，從擇業(yè)心態(tài)到就業(yè)上崗全過程加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（一）客觀認(rèn)識(shí)自己，把準(zhǔn)就業(yè)定位
人貴有自知自明，畢業(yè)生尤其要做到這一點(diǎn)，在應(yīng)聘過程中，一定要結(jié)合所學(xué)專業(yè)、職業(yè)愛好、發(fā)展?jié)摿Φ纫兀x擇相應(yīng)的應(yīng)聘企業(yè)以及所提供的崗位、職務(wù)和薪酬待遇，做到人事相宜，人職相宜和人薪相宜，因此，畢業(yè)生對(duì)自己的就業(yè)預(yù)期不宜過高，尤其對(duì)職務(wù)、薪酬的要求，過高的就業(yè)預(yù)期，一是很難得到用人單位的認(rèn)同，對(duì)于一個(gè)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)的畢業(yè)生，是缺乏向企業(yè)開口索取較高職務(wù)和薪酬待遇的資本的；二是容易走進(jìn)“高不成、低不就”的就業(yè)心理誤區(qū)，這種誤區(qū)會(huì)令畢業(yè)生喪失就業(yè)機(jī)會(huì)。
（二）增加誠(chéng)信意識(shí)，奠定就業(yè)基石
具有濃厚誠(chéng)信意識(shí)的畢業(yè)生，其就業(yè)的交易成本最低，也最能獲得企業(yè)的青睞。畢業(yè)生在求職過程中，有的向企業(yè)提供虛假論文、獲獎(jiǎng)證書等資信證明，在撰寫自薦材料時(shí)弄虛作假，無中生有,不是黨員寫成黨員，英語(yǔ)只通過四級(jí)，謊稱通過六級(jí)考試，甚至偽造各種證書等等。這種欺世盜名的行為在往屆畢業(yè)生中時(shí)有發(fā)生，一旦敗露將遭到可悲的下場(chǎng)，同學(xué)們應(yīng)引以為戒。有的在進(jìn)入企業(yè)工作后，單方面毀約，這種匱乏誠(chéng)信的行為最為企業(yè)頭疼，因此畢業(yè)生在求職過程中務(wù)必增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。一旦有喪失誠(chéng)信的行為，其求職的基礎(chǔ)就不會(huì)牢固，人為給自己的求職道路設(shè)置重重障礙。
（三）珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，切莫頻繁跳槽
目前的就業(yè)環(huán)境并不寬松，找工作難，找心儀的工作更難，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此，在這種就業(yè)環(huán)境中，畢業(yè)生應(yīng)珍惜就業(yè)機(jī)會(huì)，切忌頻繁跳槽。頻繁跳槽會(huì)嚴(yán)重影響實(shí)踐知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的積累。跳槽也許能使自己的薪酬待遇得到提高，但習(xí)慣性的跳槽，對(duì)自己今后長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展將是有害無益的。一般而言，企業(yè)所信任、重用的人才，應(yīng)該是那些能夠忠誠(chéng)于企業(yè)的人才。
（四）修煉敬業(yè)精神，培養(yǎng)良好習(xí)慣
敬業(yè)精神是人類最偉大的精神之一，畢業(yè)生要想在企業(yè)立足、發(fā)展，沒有敬業(yè)精神萬(wàn)萬(wàn)不可。一個(gè)盡責(zé)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)高效的畢業(yè)生是會(huì)受到用人單位青睞的。相反，那些馬虎敷衍、無序浮躁的大學(xué)生在企業(yè)將很難立足。因此，畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)在修煉敬業(yè)精神上下功夫，這是畢業(yè)生能否獲得發(fā)展的治本之道。
（五）認(rèn)同企業(yè)文化，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
畢業(yè)生要實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)化，一個(gè)很重要的過程就是要認(rèn)同企業(yè)文化，自己的價(jià)值觀要同企業(yè)的價(jià)值觀相吻合，行為規(guī)范要同企業(yè)的行為規(guī)范相一致，這是順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換的重要前提條件。
（六）進(jìn)入崗位角色，積累工作經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)生如果被錄用，就應(yīng)盡進(jìn)入崗位角色，盡快了解工作內(nèi)容，熟悉工作程序，掌握工作要求，履行崗位職責(zé)，并逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生一旦適應(yīng)了崗位工作，并創(chuàng)造了不俗的工作業(yè)績(jī)，受到重視是遲早的事情，職業(yè)生涯的拓展也會(huì)由此找到契機(jī)。
作為即將畢業(yè)的我們，首先要明確態(tài)度，不僅要為自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，還要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。