為貫徹落實保定理工學院2022年課程思政教學競賽校賽的有關要求，管理會計教研室于2022年4月28日召開了“以賽促學、以賽促教，打造精品課程思政”主題研討會，本次會議由我院教學副院長周少燕主持，全體教研室教師參會。會議圍繞會計學專業(yè)課程思政建設內(nèi)容和教學思路設計兩方面進行討論。
線上會議
經(jīng)過討論，周少燕副院長指出會計學專業(yè)課程思政內(nèi)容應主要包括以下四項：其一，從社會主義核心價值觀內(nèi)容來看，主要包括公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善六項價值準則；其二，從情感態(tài)度來看，主要包括社會責任感和社會公德意識，樂觀且抗壓能力強等；其三，從職業(yè)素養(yǎng)來看，包括遵守會計的基本道德要求，具有一定的團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新精神；其四，從專業(yè)素養(yǎng)來看，主要包括專業(yè)勝任能力、分析問題和總結(jié)問題的能力、自主學習能力等。
管理會計教研室主任李雪認為課程教學設計思路從兩方面入手：教學方法和教學內(nèi)容。首先，教學方法的改變。要在會計學專業(yè)課程教學中實施課程思政，必須以社會主義核心價值觀和會計職業(yè)道德規(guī)范為指引，結(jié)合課程特點剖析，去挖掘每門課程所蘊含的思政元素，找尋課程思政教育的切入點，以潛移默化的形式實現(xiàn)教學目標培養(yǎng)要求。其次，教學內(nèi)容的創(chuàng)新。培養(yǎng)新時期中國特色社會主義接班人，必須要有社會主義的道德和價值觀。這需要在思政教師夯實基礎上，專業(yè)課教師繼續(xù)潛移默化地引導，培養(yǎng)既懂經(jīng)濟法又懂政治還熟悉財務工作方法的高素質(zhì)人才，規(guī)范我國經(jīng)濟市場。
線下會議
通過此次會議，教研室教師高度重視課程思政教學競賽工作，充分認識到專業(yè)課程與課程思政融合的重要性，在此次課程思政教學會議中，將課程思政教育與專業(yè)知識教育融為一體，培養(yǎng)知崗位、懂業(yè)務、熟工具、擅溝通、強實戰(zhàn)、有操守的會計學實用人才。
編輯：陳亞軒