2022年10月31日中午，為解決學生困惑，拉近師生距離，全方位了解學生情況，我院在第一教學樓502教室組織開展了財務(wù)會計專業(yè)期中教學質(zhì)量師生座談會，參加此次座談會的有教師薄曉營、郭鑫穎、婁云潔，輔導員王宏霞以及36名學生代表。會上，薄曉營老師首先鼓勵學生暢所欲言，會議氛圍如火如荼。接著，她指出要構(gòu)建良好的師生關(guān)系以促進學生更好的自主學習。郭鑫穎老師也希望各位同學說出自己心中的困惑，并表示會盡己所能解答、解決同學們的疑問。
會議現(xiàn)場
就學生對所屬專業(yè)未來發(fā)展不清晰的問題，郭鑫穎老師表示受當下疫情及自我調(diào)節(jié)能力的影響，導致部分學生內(nèi)心郁悶，對短視頻的癡迷和過度依賴，消磨了同學們的心智,于是出現(xiàn)階段性盲目。婁云潔老師希望同學們保持對大學新事物的憧憬，明確“為什么我要做這個選擇”，“我怎樣去做成這個選擇”，克服外在客觀條件的干擾，不忘初心，尋找身邊的小美好，鼓勵自己，一步步規(guī)劃好專業(yè)課程學習，那么專業(yè)未來發(fā)展也就會變得清晰起來。
此外，還有學生表示“我們來到學校以后，感覺和我理想中的大學不一樣，不想學習怎么辦？”郭鑫穎老師分析說到：“存在此問題主要有兩個方面，一是大一新生剛?cè)雽W校，事務(wù)繁忙，加之目標模糊，于是心中產(chǎn)生疑問；二是心態(tài)問題，因自身心智尚未完全成熟，未形成獨立的人格思維，這時候容易人云亦云，盲目擺爛，遺忘出發(fā)時的路。對此，希望同學們沉淀自我，摒棄陋習，少看別人做什么，多想自己干什么，可謂‘淺水喧鬧，深潭無波’，期待看到同學們通過對自我的約束，收獲成長的歡愉?！?/p>
此次座談會財務(wù)會計教研室的各位老師為學生搭了交流的平臺，通過教師的答疑解惑，增強了師生間的感情，達到了預期的效果。
編輯：石敬恬