2022年10月19日下午16時，為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學(xué)中的示范、引領(lǐng)、輻射作用，利用公開課堂增進教師之間的交流與學(xué)習(xí)，通過訓(xùn)練課促進新教師提升教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)濟學(xué)院組織全體教師，按照職稱分組進行訓(xùn)練課、公開課以及示范課的教學(xué)大演練。
教學(xué)大練兵
新教師蔣冰執(zhí)、趙倩、趙晗越分別做了訓(xùn)練課的課堂展示，在展現(xiàn)青年教師風(fēng)采的同時，也顯現(xiàn)出了些許不足。尤其疫情當(dāng)前，線上線下授課有所不同，要根據(jù)實際學(xué)情調(diào)整教學(xué)方式，例如線上課堂應(yīng)增加趣味問答等環(huán)節(jié)以吸引學(xué)生注意力。
教學(xué)大練兵
蔣冰執(zhí)老師講授內(nèi)容為本量利分析。蔣老師臺風(fēng)穩(wěn)、聲音亮，配合課件與板書，能夠清楚講述課程內(nèi)容。作為新老師也不可避免地顯現(xiàn)出被講臺束縛，與學(xué)生缺少眼神交流與互動等問題。經(jīng)過王艷芳院長的點評，最終找到了適合自己的方法。
趙倩老師展示了如何運用Excel功能核算員工工資，趙晗越老師由淺入深的給出了單利的概念。周少燕副院長對此進行了點評，提出線上授課可以通過知識點的介紹與Excel表格的疊加，讓學(xué)生既看得清楚、又聽得明白。
趙倩老師展示了如何運用Excel功能核算員工工資，趙晗越老師由淺入深的給出了單利的概念。周少燕副院長對此進行了點評，提出線上授課可以通過知識點的介紹與Excel表格的疊加，讓學(xué)生既看得清楚、又聽得明白。
高祥老師做了名為《利潤表分析》的公開課。她的講解深入淺出，條理清晰，語速適中得到了大家的一致好評。
劉廣永副教授壓軸出場，為大家講授《如何建立計量模型》，課上他與各位老師積極互動、默契配合，課堂氛圍活躍，教學(xué)效果顯著。
教學(xué)大練兵
李冬雪老師的公開課直接走進了課堂。李老師理論結(jié)合實踐，通過視頻導(dǎo)入、國際收支平衡表引出國際儲備知識，既有思政元素，又讓學(xué)生感受到了國際金融的魅力，充分激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生認真聽講，積極發(fā)言，整堂課教學(xué)節(jié)奏緊湊，環(huán)環(huán)相扣，同學(xué)們表示收獲頗豐。
教學(xué)大練兵
“名師為引領(lǐng)，優(yōu)師為榜樣，新師不斷成長”，本次教學(xué)演練展教師風(fēng)采，顯學(xué)科特色，聚教學(xué)匠心。一節(jié)節(jié)精彩的示范課、公開課、訓(xùn)練課，引領(lǐng)了高效課堂，經(jīng)濟學(xué)院全體教師必將不斷學(xué)習(xí)與思考，砥礪前行，提高教育教學(xué)水平，讓課堂精彩持續(xù)綻放。
圖文：薛芳
編輯：尚艷方