大數(shù)據(jù)采集、挖掘與分析等新型信息技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)高校的財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提出了全新挑戰(zhàn)，為促進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)與會(huì)計(jì)學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新型人才，2024年8月21日，會(huì)計(jì)學(xué)院邀請(qǐng)新道科技股份有限公司專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)講師，通過(guò)視頻會(huì)議的方式為我院專(zhuān)職教師開(kāi)展了線上培訓(xùn)，在上午9點(diǎn)至12點(diǎn)進(jìn)行“新道DBE財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)師資培訓(xùn)”，下午2點(diǎn)至3點(diǎn)進(jìn)行“數(shù)字化管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)”，我院全體專(zhuān)職教師參加此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)依托DBE財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，運(yùn)用Python語(yǔ)言，結(jié)合企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)場(chǎng)景，培訓(xùn)講師常老師對(duì)平臺(tái)操作進(jìn)行了演示，引導(dǎo)教師理解大數(shù)據(jù)應(yīng)用原理，從理論到實(shí)踐，細(xì)致講解財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)概述、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與工具以及財(cái)經(jīng)大數(shù)據(jù)分析與決策等方面內(nèi)容，進(jìn)而完成數(shù)據(jù)收集、處理、可視化展示以及分析決策的完整案例實(shí)操，讓教師掌握如何對(duì)這門(mén)課程進(jìn)行授課、如何通過(guò)平臺(tái)軟件更好地開(kāi)展后續(xù)教學(xué)工作，為會(huì)計(jì)學(xué)院開(kāi)展財(cái)經(jīng)大數(shù)據(jù)綜合實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析、數(shù)字化管理會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程奠定了基礎(chǔ)。
培訓(xùn)演示部分結(jié)束后，會(huì)計(jì)學(xué)院教師與培訓(xùn)講師進(jìn)行了充分的線上交流，各位教師對(duì)基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的現(xiàn)代教學(xué)工具、方法和知識(shí)以及如何指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽幾方面又有了進(jìn)一步了解，有利于促進(jìn)教師素質(zhì)的提升和學(xué)科的發(fā)展。
