2018年5月19日，中國地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院管理科學(xué)與工程學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷2018屆畢業(yè)論文答辯工作在我校三教109成功舉行。管理科學(xué)與工程學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)鄭楠、市場(chǎng)營(yíng)銷教研室主任趙旭、市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)老師閆賢賢以及2014級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷全體畢業(yè)生（一人因病請(qǐng)假）參加了本次答辯。顧瀟華、閆倩、王深三位老師觀看了此次答辯，教務(wù)處兩位老師前來蒞臨指導(dǎo)；16級(jí)的多名學(xué)生也自發(fā)地前來答辯現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)（15級(jí)正在外出實(shí)習(xí)）。
為了不斷提高畢業(yè)生的論文質(zhì)量，在前期的指導(dǎo)和評(píng)閱過程中，各位指導(dǎo)老師本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、出精品”的原則，在指導(dǎo)的過程中認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做到了嚴(yán)格把關(guān)?？梢哉f，從論文的開題、指導(dǎo)、查重，到答辯準(zhǔn)備工作等都做到了始終如一的從嚴(yán)要求，精益求精，每一名學(xué)生的論文都是進(jìn)行了反復(fù)修改才最終定稿后來參加答辯的。
畢業(yè)答辯工作在早上八點(diǎn)鐘正式開始，臺(tái)上的同學(xué)配合PPT認(rèn)真講述；臺(tái)下的答辯老師結(jié)合論文認(rèn)真聆聽；參加答辯的學(xué)生身著正裝，嚴(yán)肅認(rèn)真。在答辯過程中，三位答辯老師以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，不辭辛勞的向每位參加答辯的同學(xué)提出問題和修正建議。所提出的問題做到了全面考察畢業(yè)生掌握專業(yè)知識(shí)的熟練程度和對(duì)論文的正確理解；給出的修正意見是針對(duì)每個(gè)論文出現(xiàn)的不同問題給出的具體改正要求。同學(xué)們回答老師們的提問時(shí)精神飽滿、充滿自信；在內(nèi)容上思路清晰，語言準(zhǔn)確、深入，并對(duì)提出的修改要求都認(rèn)真做好了記錄。而且同學(xué)們都有自己的寫作思路，在老師提出異議的時(shí)候能基于自身的理解和認(rèn)識(shí)，敢于認(rèn)真且謙虛地與老師進(jìn)行探討，實(shí)屬難得。其實(shí)，答辯就應(yīng)該在學(xué)生展示論文本身的同時(shí)與答辯老師進(jìn)行充分溝通，以檢驗(yàn)其針對(duì)論文內(nèi)容的理解是否正確，只有這樣才能發(fā)揮答辯的最佳價(jià)值。毫無疑問，市場(chǎng)營(yíng)銷的同學(xué)做到了。這樣的答辯價(jià)值比老師在臺(tái)下指正，學(xué)生一昧的認(rèn)同要好得多。
為了切實(shí)了解同學(xué)們參加答辯時(shí)的感悟和撰寫論文的體會(huì)，特意采訪了幾位14級(jí)的答辯學(xué)生。14級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷班的團(tuán)支書劉艷春同學(xué)說：每年都會(huì)觀看學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的答辯現(xiàn)場(chǎng)，今年輪到自己親身來體驗(yàn)了，確實(shí)緊張焦慮，但那是因?yàn)橹匾暥l(fā)的，其實(shí)我們每人內(nèi)心對(duì)自己的論文都是非常自信和踏實(shí)的。從論文的一次次修改到答辯前同學(xué)們互相之間做最后的論文檢查，再到切切實(shí)實(shí)的答辯準(zhǔn)備，這一切都在忙碌中有條不紊的進(jìn)行。雖然答辯前很緊張，等真正站到臺(tái)上看著臺(tái)下四年來悉心教導(dǎo)自己的老師突然間就不緊張了，就像是平日里上課老師叫自己上臺(tái)回答問題一樣。從臺(tái)上下來，坐到自己的位置上時(shí)才后知后覺的發(fā)現(xiàn)，原來讓我擔(dān)心了很久的答辯已經(jīng)結(jié)束了。那種輕松的感覺并沒有如約而至，席卷而來的是大學(xué)就這樣結(jié)束了的沉重。其實(shí)整個(gè)論文的創(chuàng)作和答辯過程中最累的就是老師，他們審核一個(gè)個(gè)同學(xué)的論文，要公平認(rèn)真，要對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)。他們一直都是這樣，從課上到課下，對(duì)我們的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真從未變過。到了今天我們更加深刻意識(shí)到，我們的老師都真的很可愛！
在采訪呂瑞波同學(xué)時(shí)他說：回想起論文的寫作過程，真可謂是一波三折，由于自己的理論知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，在論文的撰寫過程遇到了很多困難。比如問題跑題了，對(duì)策不符了等等，這直接導(dǎo)致自己比別的同學(xué)經(jīng)過了更多的修改和返工。最終，在自己對(duì)相關(guān)知識(shí)有了準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)后才完成了論文系列工作，格式問題也是我的短板。建議學(xué)弟學(xué)妹們一定要在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積累辦公軟件的使用經(jīng)驗(yàn)，對(duì)論文和未來的工作真的是非常有幫助的。
盧宇程同學(xué)說：在寫論文的時(shí)候，一開始就在遇到困難的時(shí)候就尋求老師幫助，與老師的及時(shí)溝通對(duì)我論文的順利推進(jìn)和最后成功起到了很大作用。所以我建議大家一定要早一點(diǎn)著手開始論文工作，并一定要跟指導(dǎo)老師保持經(jīng)常的溝通，這樣真的能夠起到事半功倍的作用的。
馬盼盼同學(xué)說：從最初開始論文選題，任務(wù)書，開題報(bào)告，文獻(xiàn)綜述，正文，外文文獻(xiàn)，這里面涉及的內(nèi)容和格式非常多。尤其是內(nèi)容上，一開始我比較迷茫，不知道寫那一方面？具體怎么寫？趙老師一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我指導(dǎo)論文內(nèi)容，從頭到尾都幫助我們改正和調(diào)整，一稿、二稿、三稿……，直到內(nèi)容正確為止；在論文的格式方面老師更是不厭其煩，耐心細(xì)致指導(dǎo)，因?yàn)樗盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，總是需要重復(fù)的調(diào)整，而這個(gè)難關(guān)在趙老師的耐心指導(dǎo)下也最終都獲得了順利攻克。論文的撰寫真是我們?cè)谛Ｆ陂g最后的也是收獲最大的一門課啊！由衷地感到收獲好大，謝謝老師們的辛勤教導(dǎo)！
全天的答辯過程忙碌又緊湊，整體工作取得了圓滿成功，除一人因病，一人因結(jié)構(gòu)待調(diào)整完善需要參加二辯外，其余同學(xué)都順利通過了答辯。趙主任在答辯的最后做了總結(jié)發(fā)言，他稱贊了同學(xué)們?cè)谡撐淖珜戇^程中的積極表現(xiàn)，恭喜了大家在論文初稿到答辯順利完成的整個(gè)過程中所獲得的成長(zhǎng)。同時(shí)，他也告誡同學(xué)們做事情就像完成論文，必須要態(tài)度端正，找準(zhǔn)方向，理論扎實(shí)，并在完成的過程中踏踏實(shí)實(shí)，以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成。最終，2018屆畢業(yè)生論文答辯工作在同學(xué)們的熱烈鼓掌聲中圓滿結(jié)束。