工程管理教研室從成立到現(xiàn)在已經(jīng)過去六年了，但在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，經(jīng)過全體教研室教師的共同努力，已順利完成本年度工程管理專業(yè)所有教學(xué)任務(wù)及相關(guān)工作。在2015-2016年度第一學(xué)期即將過去之際，現(xiàn)將工程管理教研室本年度完成的主要工作匯報(bào)如下：
（一）認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，順利完成教學(xué)任務(wù)
工程管理教研室承擔(dān)了8門必修課程、4門專業(yè)選修課程的教學(xué)任務(wù)。實(shí)踐內(nèi)容主要是工程項(xiàng)目綜合設(shè)計(jì)和寒假前工程造價(jià)課程設(shè)計(jì)。工程管理專業(yè)教研室除了擁有理論較強(qiáng)的教師人員授課外，還擁有大量工程建設(shè)行業(yè)內(nèi)專家教師授課。2015年9月學(xué)院迎來了2015級(jí)工程管理專業(yè)大一新生，為了讓新生對(duì)工程管理專業(yè)的培養(yǎng)過程及未來的就業(yè)趨向有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，工程管理教研室組織了2015年工程管理專業(yè)介紹會(huì)。整個(gè)專業(yè)介紹會(huì)得到了學(xué)生們的認(rèn)可，也收到了很好的教育效果。
（二）組織2015級(jí)工程管理專業(yè)學(xué)前專業(yè)教育
2015年9月學(xué)院迎來了2015級(jí)工程管理專業(yè)大一新生，教研室組織了2015年工程管理專業(yè)介紹會(huì)。由工程管理專業(yè)張教授、楊教授等老師對(duì)工程管理專業(yè)的學(xué)科設(shè)置及培養(yǎng)方案進(jìn)行了深度的分析解釋。選工程管理實(shí)習(xí)中獲優(yōu)異成績(jī)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)習(xí)成果演示，向新同學(xué)表現(xiàn)出我們工程管理專業(yè)在校生的學(xué)習(xí)勁頭和風(fēng)貌。學(xué)生專業(yè)介紹會(huì)的后半部是同學(xué)們自由提問的時(shí)間，由多位專業(yè)老師針對(duì)新生們的各方面的問題進(jìn)行解答，新生的提問熱情很高漲，整個(gè)專業(yè)介紹會(huì)得到了學(xué)生們的認(rèn)可，也收到了很好的教育效果。
（三）積極開展教研活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
工程管理教研室針對(duì)實(shí)際情況在2015年開展了相應(yīng)的教研活動(dòng)。老師在備課過程中經(jīng)常相互交流與探討授課的內(nèi)容、教案的編寫和期末試卷的制作以及學(xué)生課堂表現(xiàn)等問題。工程管理教研室的老師之間互相聽課、評(píng)課，并觀摩了其他專業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課程。通過觀摩活動(dòng)，學(xué)習(xí)吸收每位教師的授課方法與掌控課堂等方面的優(yōu)點(diǎn)，不斷增強(qiáng)自身的授課能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，教學(xué)水平得到了一定的提高。
工程管理教研室
2015年12月10日
