2020年12月14日上午，管理科學(xué)與工程學(xué)院2017級(jí)信息管理與信息系統(tǒng)84名應(yīng)屆畢業(yè)生論文開題答辯會(huì)在一教513教室舉行。此次答辯會(huì)成員由學(xué)科帶頭人顧瀟華教授，教研室主任朱曉輝老師，信管專業(yè)教師黨新莉組成。經(jīng)過激烈的辯論問答，本次開題答辯圓滿落下帷幕。
圖一：答辯準(zhǔn)備開始
參加答辯的同學(xué)早已準(zhǔn)備就緒，為大學(xué)期間最后一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)性的“考試”做準(zhǔn)備。在答辯前，答辯評(píng)委認(rèn)真審閱了每一份開題報(bào)告，為答辯的順利進(jìn)行提供了充足的保障。答辯過程分為“學(xué)生開題匯報(bào)”和“評(píng)委提問指導(dǎo)”兩個(gè)環(huán)節(jié)：“學(xué)生開題匯報(bào)”環(huán)節(jié)中，每位學(xué)生對(duì)自己論題的選題依據(jù)、選題目的與意義、研究主要內(nèi)容進(jìn)行匯報(bào)；“評(píng)委提問指導(dǎo)”環(huán)節(jié)中，答辯評(píng)委的問題全面，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求樹立了專業(yè)學(xué)位論文的寫作規(guī)范，對(duì)論文的題目范圍選擇、研究思路拓展以及是否可行等問題向?qū)W生提問與指導(dǎo)，并在此基礎(chǔ)上為學(xué)生下一步的論文撰寫提出了富有學(xué)術(shù)價(jià)值的建議。
圖2：朱老師和顧老師答辯過程中指導(dǎo)學(xué)生
圖3：指導(dǎo)教師認(rèn)真聽取學(xué)生答辯
畢業(yè)論文答辯是大學(xué)生全面展示自己勇氣，智慧，口才的最佳時(shí)機(jī)，亦是一個(gè)增長知識(shí)，交流信息的過程。一方面答辯活動(dòng)為學(xué)生們提供了一次很好的鍛煉自我的機(jī)會(huì)；另一方面答辯是與專業(yè)老師面對(duì)面的溝通交流，老師指出疑點(diǎn)、錯(cuò)誤，增加了學(xué)生知識(shí)的寬度、廣度，而學(xué)生在開題答辯中的獨(dú)創(chuàng)性見解和新鮮材料亦使老師得到啟發(fā)。本次論文開題答辯會(huì)不僅僅是對(duì)學(xué)生科研態(tài)度和水平的檢驗(yàn)，也將管理科學(xué)與工程學(xué)院的科研實(shí)踐延伸到一個(gè)新平臺(tái)。
經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的討論，2017屆信息管理與信息系統(tǒng)應(yīng)屆畢業(yè)生論文開題答辯會(huì)圓滿結(jié)束，參加開題答辯的全體學(xué)生都順利通過開題進(jìn)入到課題研究、學(xué)位論文撰寫階段。
供稿人：朱曉輝