突如其來(lái)的疫情使學(xué)位論文答辯被迫采用線上答辯方式。這為教師以及畢業(yè)生們都提出了新的挑戰(zhàn)。為確保畢業(yè)生順利走完大學(xué)學(xué)業(yè)的最后階段，2020年5月19日，管理科學(xué)與工程學(xué)院工商管理專業(yè)舉行了線上畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯會(huì)。答辯分為四個(gè)答辯小組，由閆賢賢、王曉麗、李群、張楠四位老師擔(dān)任答辯組長(zhǎng)。
面對(duì)首創(chuàng)的線上答辯，參與答辯的師生都始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在正式進(jìn)行線上答辯之前進(jìn)行反復(fù)多次演習(xí)，避免在答辯過(guò)程中出現(xiàn)因網(wǎng)絡(luò)、信號(hào)、操作方式不當(dāng)?shù)炔槐匾母蓴_。同時(shí)，設(shè)置全流程管控員，進(jìn)行管理答辯流程。在答辯過(guò)程中，先是由學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行論文概述，隨后，教師將對(duì)學(xué)生的專業(yè)水平做出合理考量，針對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容提出相關(guān)問(wèn)題，學(xué)生需要縝密思考有條理的進(jìn)行回答。線上答辯期間，要求學(xué)生規(guī)范著裝，在特殊時(shí)期內(nèi)也不能稍有放松，積極營(yíng)造一個(gè)安靜獨(dú)立的答辯氛圍。為提高本次畢業(yè)生論文答辯質(zhì)量，各指導(dǎo)老師本著“嚴(yán)格要求、公開(kāi)公正”的原則，嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān)，從論文指導(dǎo)到論文答辯準(zhǔn)備工作都始終從嚴(yán)要求，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)論文反復(fù)修改和推敲，使學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量得到了不斷的提高。
本次答辯的順利進(jìn)行給畢業(yè)生的大學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿句號(hào)，同時(shí)也充分展示了我院畢業(yè)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練程度和對(duì)待學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，從側(cè)面反映出我院的高質(zhì)量教學(xué)水平以及積極向上的學(xué)風(fēng)。
文字：工商教研室