2024年9月18日，保定理工學(xué)院信息科學(xué)與工程學(xué)院在會(huì)議室召開了“紅幟領(lǐng)航”系列活動(dòng)之“為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)”習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話學(xué)習(xí)會(huì)議。此次會(huì)議的目的是加強(qiáng)教職工黨員的黨性教育，確保每位黨員都能在各自的崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。
學(xué)院黨總支書記張卓彤圍繞習(xí)近平總書記的重要講話精神進(jìn)行專題分享，組織全體教職工黨員閱讀第17期《求是》雜志發(fā)表中共中央總書記習(xí)近平的重要文章《培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人》。
文章強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家，這就決定了我國的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。要健全全員育人、全過程育人、全方位育人的體制機(jī)制，不斷培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。
學(xué)習(xí)過程中，我院全體教職工黨員表示，將深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，努力踐行為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育，教育引導(dǎo)青少年學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，立報(bào)國強(qiáng)國大志向、做挺膺擔(dān)當(dāng)奮斗者。
“總書記的講話充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師的殷切關(guān)懷?！睂W(xué)院黨總支書記張卓彤講話并表示，將牢記總書記的囑托，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，樹立“講好每堂課、培育一代人”的理念，理直氣壯開好思政課，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)自信”，讓更多青少年在思政課中汲取做人做事的智慧，獲得放飛人生夢想的思想力量。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了理論學(xué)習(xí)的重要性，并鼓勵(lì)全體教職工黨員將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去。他們指出，作為高校的教育工作者，更應(yīng)該以身作則，將黨的理論和紀(jì)律內(nèi)化于心、外化于行，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人貢獻(xiàn)力量。
全體教職工黨員積極發(fā)言，分享了自己在教學(xué)和科研中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討了在新形勢下如何更好地履行黨員職責(zé)，如何在教育實(shí)踐中貫徹黨的教育方針，以及如何在日常工作和生活中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。我們要培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人應(yīng)該具備什么樣的基本素質(zhì)和精神狀態(tài)，應(yīng)該如何培養(yǎng)，關(guān)鍵是要做好以下幾方面工作。
一是要在堅(jiān)定理想信念上下功夫。我們培養(yǎng)的人，必須樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想。二是要在厚植愛國主義情懷上下功夫。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。三是要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫。人無德不立，育人的根本在于立德。立德為先，修身為本，這是人才成長的基本邏輯。立德修身，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。四是要在增長知識見識上下功夫。學(xué)習(xí)知識是學(xué)生的本職，既要重視知識的寬度，也要重視學(xué)習(xí)的深度。
美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。沒有美的滋養(yǎng)的人生必然是單調(diào)的、干涸的人生。要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，配齊配好美育教師，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。勞動(dòng)可以樹德、可以增智、可以強(qiáng)體、可以育美。這次，黨中央經(jīng)過慎重研究，決定把勞動(dòng)教育納入社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的要求之中，提出“德智體美勞”的總體要求。要采取適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境和條件的有效措施，加強(qiáng)勞動(dòng)教育，組織好形式多樣的勞動(dòng)實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉。這是強(qiáng)國富民的大事，教育部門同其他部門要一起研究、拿出措施，切實(shí)抓起來。要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個(gè)目標(biāo)來設(shè)計(jì)，教師要圍繞這個(gè)目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個(gè)目標(biāo)來學(xué)。凡是不利于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的做法都要堅(jiān)決改過來。
會(huì)議的氛圍莊重而熱烈，教職工黨員紛紛表示，通過這次學(xué)習(xí)，他們對自己的責(zé)任和使命有了更加明確的定位。大家一致認(rèn)為，將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)和國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。