十年磨一劍，霜刃未曾試。大學(xué)四年，以同學(xué)們的夢(mèng)想為起點(diǎn)；以無(wú)數(shù)書本為階梯；以無(wú)數(shù)知識(shí)為沉淀；畢業(yè)答辯正是證明你們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻。然，天之道，損有余而補(bǔ)不足。自然界給了我們一個(gè)極大的考驗(yàn)，縱使是如此的環(huán)境，也無(wú)撤退可言。借助網(wǎng)絡(luò)的便利，在老師和同學(xué)們的共同努力下，協(xié)助同學(xué)們完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。為使同學(xué)們順利畢業(yè)，經(jīng)過(guò)各教研室老師會(huì)議討論，我院最終采用線上答辯的形式進(jìn)行，借助釘釘平臺(tái)的視頻會(huì)議功能進(jìn)行線上答辯。
5月17日13:40，各班班委組織同學(xué)在釘釘平臺(tái)上再次進(jìn)行軟件操作和外設(shè)檢查，確保答辯時(shí)不會(huì)出現(xiàn)卡頓，無(wú)聲等現(xiàn)象。
5月17日14:00-18:00，我院勘查地工專業(yè)線上答辯如期進(jìn)行。
首先，地質(zhì)工程1601班的同學(xué)們論文標(biāo)題立意新穎，答辯時(shí)PPT講解詳細(xì)透徹，突出論文的重點(diǎn)內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)流暢。答辯老師針對(duì)論文格式、表格要求和查重等方面提出意見(jiàn)，同學(xué)們也流利地回答出老師的提問(wèn)。
其次，勘查技術(shù)與工程1601班的同學(xué)們論文題目緊扣專業(yè)知識(shí)，包括巖土勘察、地震勘探和磁法勘探等。同學(xué)們答辯時(shí)PPT內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰明了，語(yǔ)言表達(dá)流暢,就所寫論文進(jìn)行了不同方面的闡述。嫻熟地回答老師的提問(wèn)，同時(shí)答辯老師也分別指出論文需要修改的地方。
最后，感謝參與答辯的門三貴、鄭嬌嬌和王園園三位老師的辛勤付出，為同學(xué)們提出寶貴意見(jiàn)，以及幫助同學(xué)們記錄答辯信息的答辯秘書武嘉誠(chéng)和蔡世祺同學(xué)。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。凡人或許不能從細(xì)枝末節(jié)窺探出整個(gè)世界，但是學(xué)習(xí)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止。
《莊子·知北游》:“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已。”四年的大學(xué)生涯如墨如水，恍惚間就來(lái)到了畢業(yè)季。韶華易逝,莫負(fù)流年，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。