2020年，面對這場突如其來的新冠疫情，教育部提出“停課不停學(xué)”，老師和學(xué)生們進(jìn)行了緊張的線上軟件學(xué)習(xí)，為線上開學(xué)做好了充足的準(zhǔn)備。
作為教師，責(zé)任心顯得尤為重要。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)直播軟件
當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入了信息化，全球化。目前直播軟件有很多，有釘釘、雨課堂、藍(lán)墨云班課、騰訊課堂、快手、學(xué)習(xí)通等等，地科學(xué)院的老師們互相交流，認(rèn)真選擇適合我院學(xué)生和自己的直播平臺，至少熟練掌握兩種直播平臺，以保證正常的教學(xué)進(jìn)度。
二、精心備課
對于老師，完全的線上教學(xué)是個挑戰(zhàn)，地科學(xué)院的老師們根據(jù)自己選擇的平臺，修改上課課件和每章作業(yè)形式。尤其是對于課堂中的互動環(huán)節(jié)需要精心設(shè)計和準(zhǔn)備，如何讓每位學(xué)生參與到課堂中，是線上課堂的關(guān)鍵，這有別于傳統(tǒng)的線下課程和線上線下混合式學(xué)。老師們互相交流，分別把自己好的經(jīng)驗與大家分享，使老師們都得到很大的提高。
三、及時反饋
課前，通過直播平臺了解學(xué)生的在線情況，如果發(fā)現(xiàn)沒有進(jìn)入課堂的學(xué)生，及時的聯(lián)絡(luò)學(xué)生，已保證學(xué)生到課率100%。課中，通過課堂互動環(huán)節(jié)，及時了解學(xué)生的參與度和做題的正確率，從而更好地掌控課堂。課后，隨時與學(xué)生保持聯(lián)系，及時答疑和批改作業(yè)，通過課后答疑和作業(yè)，跟蹤學(xué)生對知識的掌握程度。這樣做到全程跟蹤學(xué)生，全程了解學(xué)生，以保證線上教學(xué)的質(zhì)量。
作為學(xué)生，用心學(xué)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
宅在家中的線上課程，使學(xué)習(xí)地點(diǎn)擴(kuò)大了，更加考驗了學(xué)生的自控能力。地科學(xué)院的學(xué)生聽課認(rèn)真，不受外界干擾，體現(xiàn)了我院學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。
地科學(xué)院的學(xué)生們，課上筆記記錄得工整清晰，課下作業(yè)做得認(rèn)真清楚，保證了良好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)海無涯，教師的發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)，提升，尤其面對當(dāng)前如此特殊的時期。地科學(xué)院的老師和學(xué)生們積極配合，用心上好每一堂課，保證課程的正常進(jìn)行。