2020年1月13日上午10:45-12:00，地球科學(xué)與資源學(xué)院在2-503會(huì)議室進(jìn)行專(zhuān)業(yè)特色講座。
本次講座的主講人為地質(zhì)教研室門(mén)三貴教授。門(mén)教授具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)水平與管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)特色問(wèn)題有深入的研究與理解。首選，門(mén)教授就專(zhuān)業(yè)特色的內(nèi)涵、特點(diǎn)進(jìn)行了分析。專(zhuān)業(yè)特色是在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成的，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有自己的優(yōu)勢(shì)與特色。其一般特點(diǎn)為師資力量較強(qiáng)、教研教改有成效、辦學(xué)條件齊全、實(shí)踐應(yīng)用性突出等。其次，對(duì)于如何培育專(zhuān)業(yè)特色，門(mén)教授結(jié)合地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了介紹。地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)經(jīng)過(guò)近些年的建設(shè)，形成了自己的專(zhuān)業(yè)特色，達(dá)到了較好的效果。地質(zhì)學(xué)在長(zhǎng)期的建設(shè)中形成了“實(shí)踐教學(xué)四年不斷線(xiàn)”的培養(yǎng)模式，如地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)，環(huán)節(jié)突出，學(xué)生能力得到鍛煉；教師職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，同時(shí)部分教師有多年的生產(chǎn)單位工作經(jīng)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)室儀器、標(biāo)本齊全、有特色；學(xué)生考研成績(jī)突出等。門(mén)教授建議地科學(xué)院其他專(zhuān)業(yè)在自己專(zhuān)業(yè)特色培育時(shí)，應(yīng)以自己專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)，從課程內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)條件、實(shí)踐應(yīng)用性、軟硬件等方面進(jìn)行，形成自己的專(zhuān)業(yè)特色，促進(jìn)本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。如可以整合教學(xué)內(nèi)容，重新組織教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、本地教學(xué)資源等進(jìn)行內(nèi)容整合與組織；在實(shí)踐教學(xué)中，積極聯(lián)系公司、企業(yè)等市內(nèi)就近基地，尋找相關(guān)實(shí)習(xí)資源等。最后，相關(guān)教師就自己的問(wèn)題向門(mén)老師進(jìn)行了請(qǐng)教，門(mén)教授一一進(jìn)行了解答。
本次講座是我院在今年寒假教師培訓(xùn)中的內(nèi)容之一，為進(jìn)一步促進(jìn)我院相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。