實驗教學(xué)是高等學(xué)校整個教學(xué)過程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力與創(chuàng)新精神的重要教學(xué)環(huán)節(jié)之一，與理論教學(xué)相輔相成。它的基本任務(wù)是對學(xué)生進行科學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風、實事求是的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神，并獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。為加強我校實驗教學(xué)規(guī)范化管理，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，特作如下規(guī)定：
一、實驗教學(xué)目的和性質(zhì)
（一）實驗教學(xué)是指按照教學(xué)計劃、課程設(shè)置的規(guī)定，在一定的場所指導(dǎo)學(xué)生使用相關(guān)儀器設(shè)備材料等，依據(jù)有關(guān)原理、方法進行有目的的實踐性教學(xué)活動。
（二）實驗教學(xué)的目的和任務(wù)是使學(xué)生掌握實驗的基本理論、基本實驗技術(shù)，培養(yǎng)觀察、操作、分析能力，養(yǎng)成良好的實驗室工作習(xí)慣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維及逐步實現(xiàn)獨立進行實驗研究工作且能發(fā)明創(chuàng)造的初步能力。
（三）實驗課程中每個實驗項目的性質(zhì)可以劃分為：
1.驗證性實驗。
2.演示性實驗。
3.綜合性實驗。
4.設(shè)計性實驗。
5.創(chuàng)新與研究性實驗等。
二、實驗教學(xué)計劃和大綱
（一）實驗教學(xué)計劃是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的有機組成部分，由教研室制定，教務(wù)處實踐科審定。制定原則與要求同專業(yè)人才培養(yǎng)方案相一致。
（二）獨立性較強且學(xué)時較多的實驗課，可單獨設(shè)置實驗課程。
（三）教學(xué)計劃中的實驗課程須有實驗教學(xué)大綱、實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書（講義）。實驗教學(xué)大綱應(yīng)規(guī)定本門課程應(yīng)開的實驗項目名稱、實驗學(xué)時、實驗?zāi)康摹嶒瀮?nèi)容和實驗性質(zhì)等內(nèi)容。
（四）實驗項目名稱應(yīng)規(guī)范，同一內(nèi)容的實驗不能出現(xiàn)不同的實驗項目名稱。教學(xué)實驗項目一般按2—3學(xué)時為最小基本單位。
（五）各學(xué)院和教務(wù)處實驗教學(xué)中心應(yīng)組織實驗課指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員開展實驗教學(xué)法研究，不斷改進教學(xué)方法。對教學(xué)和技術(shù)力量較強的實驗室，要努力創(chuàng)造條件，增設(shè)綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性與研究性實驗項目。
（六）各實驗室應(yīng)根據(jù)教學(xué)計劃要求和教學(xué)大綱規(guī)定的項目、學(xué)時，開出基本教學(xué)實驗，同時要創(chuàng)造條件逐步開出實驗?zāi)?/span>
塊選修課，面向?qū)W生開放，鼓勵、支持學(xué)生在課余時間利用實驗室條件進行課外科技創(chuàng)新實驗或自主實驗。
（七）在實驗培養(yǎng)計劃執(zhí)行過程中，不得隨意撤銷或更改實驗項目。由于特殊原因需要變更實驗項目的，各教研室須在開課前一學(xué)期末事先向教務(wù)處實踐科提交書面報告，批準后方可執(zhí)行。
（八）對新開實驗和本學(xué)期首開的實驗項目，實驗指導(dǎo)教師必須進行試做并做好記錄，認真分析實驗中可能出現(xiàn)的問題，采取有效的措施加以預(yù)防和解決，以保證實驗順利進行。
三、實驗教學(xué)實施
（一）各學(xué)院根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，初步制定本學(xué)期教學(xué)執(zhí)行計劃，院長簽字，報教務(wù)處實踐科審核，批準后方可執(zhí)行。
（二）各學(xué)院依據(jù)學(xué)校教學(xué)執(zhí)行計劃將實驗教學(xué)任務(wù)落實到實驗指導(dǎo)教師。實驗指導(dǎo)教師根據(jù)實驗教學(xué)任務(wù)和實驗教學(xué)大綱確定的實驗項目，填寫《XX學(xué)期實驗教學(xué)進度表》，合理安排教學(xué)進度。各個實驗項目學(xué)時，應(yīng)在教學(xué)進度表上填寫清楚。
（三）教學(xué)秘書統(tǒng)計本學(xué)院實驗教學(xué)進度表，經(jīng)院長簽字后，在每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)報送教務(wù)處實驗教學(xué)中心審批備案。教務(wù)處實驗教學(xué)中心統(tǒng)籌實驗教學(xué)管理工作。
（四）教務(wù)處實驗教學(xué)中心督促對所承擔實驗任務(wù)的各實驗室，做好實驗準備，按要求開出實驗，同時，結(jié)合學(xué)院現(xiàn)有實驗教學(xué)條件，合理確定每組實驗人數(shù)，保證實驗教學(xué)質(zhì)量。
（五）實驗指導(dǎo)教師須認真編寫實驗教學(xué)指導(dǎo)書，并在開課前發(fā)給學(xué)生，人手一冊。實驗指導(dǎo)書應(yīng)說明本實驗的目的、要求、原理、步驟、方法、使用的主要儀器設(shè)備及使用方法和實驗注意事項等。學(xué)校鼓勵教師根據(jù)實驗教學(xué)大綱和實際教學(xué)需要選用優(yōu)秀實驗教材或自編、改編實驗教材，具體參照《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院教材管理辦法》實施。
（六）實驗課前，實驗技術(shù)人員必須做好實驗準備工作，檢查儀器、設(shè)備、材料（標本）是否完備。
（七）實驗時，實驗儀器的連線及開啟必須經(jīng)實驗指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員檢查許可后方可進行實驗，教師要對學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)結(jié)果進行審核。
（八）實驗課結(jié)束后，實驗指導(dǎo)教師和實驗技術(shù)人員必須認真填寫實驗教學(xué)日志、實驗教學(xué)運行記錄、實驗室儀器設(shè)備使用記錄等實驗教學(xué)工作檔案，由各實驗室負責保存。
（九）為規(guī)范實驗教學(xué)管理，實驗項目管理實行實驗卡片制，每門實驗課均應(yīng)填寫實驗項目卡。每個實驗項目卡上應(yīng)標明實驗名稱、面向?qū)I(yè)、實驗類別、每組人數(shù)、組數(shù)、實驗學(xué)時數(shù)，主要儀器設(shè)備名稱、規(guī)格型號、數(shù)量以及材料消耗額等。教務(wù)處實驗教學(xué)中心要組織實驗室工作人員，在每學(xué)期初，按照實驗教學(xué)任務(wù)，核對實驗項目卡，及時更新、填報將要更改或新開實驗項目的內(nèi)容。
（十）教務(wù)處實驗教學(xué)中心要加強實驗室管理，及時報批實
驗儀器設(shè)備的維護與維修，提高實驗儀器設(shè)備的完好率和利用率，提高實驗的開出率。
（十一）教務(wù)處實驗教學(xué)中心要不斷完善實驗教學(xué)管理檔案的存檔工作，及時匯總本學(xué)期各實驗室實驗教學(xué)的完成情況，包括教學(xué)任務(wù)、科研項目、社會服務(wù)及實驗室工作日志等基本信息。同時，實驗室要及時進行總結(jié)，征求學(xué)生對實驗教學(xué)的意見和建議，撰寫報告，不斷改進和提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
四、對實驗指導(dǎo)教師的要求
（一）實驗指導(dǎo)教師應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神，精通本專業(yè)理論知識，并且具有較強的動手能力。
（二）初次指導(dǎo)實驗的教師和實驗技術(shù)人員，其任課資格必須進行試講或試做，經(jīng)老教師指導(dǎo)合格后，各學(xué)院院長考核通過，報教務(wù)處審批方可上崗。
（三）實驗指導(dǎo)教師必須嚴格按照實驗教學(xué)計劃和實驗教學(xué)大綱的要求開展實驗教學(xué)工作，確保實驗教學(xué)質(zhì)量。
（四）實驗課開課前，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)按實驗項目的具體要求，提前做好所做實驗的各項準備工作，具體包括：
1.實驗指導(dǎo)教師須提前一周將需做實驗項目通知學(xué)生，并布置學(xué)生按實驗指導(dǎo)書（講義）進行實驗項目的預(yù)習(xí)。
2.實驗指導(dǎo)教師課前須認真?zhèn)湔n，撰寫實驗教學(xué)教案。
3.實驗指導(dǎo)教師須對學(xué)生實驗預(yù)習(xí)報告認真檢查，不及格或沒有實驗預(yù)習(xí)報告者不準參加本次實驗。
4.實驗指導(dǎo)教師須向?qū)W生扼要講明與本次實驗有關(guān)的理論知識、實驗?zāi)康?、實驗原理和操作方法，講清重點、難點和注意事項，介紹事故的處理方法。
5.實驗指導(dǎo)教師須加強學(xué)生安全意識教育。學(xué)生第一次上實驗室前，實驗指導(dǎo)教師負責宣講《學(xué)生實驗守則》、《實驗室安全及保密制度》和實驗緊急情況的處理方法，確保實驗安全。
（五）實驗指導(dǎo)教師須指導(dǎo)和巡查實驗教學(xué)的全部過程：
1.實驗指導(dǎo)既要嚴格要求，又要耐心引導(dǎo)，力求學(xué)生獨立操作實驗，鼓勵學(xué)生提出新想法，注重培養(yǎng)學(xué)生實事求是的工作作風和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
2.指導(dǎo)學(xué)生正確使用各種儀器設(shè)備，對實驗操作不規(guī)范現(xiàn)象，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)及時指出或糾正學(xué)生在操作中的錯誤，保證儀器設(shè)備及人身安全，嚴防事故發(fā)生。
3.指導(dǎo)學(xué)生正確處理實驗數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果不符合要求的，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)予以認真糾正或令其重做。
4.嚴格考勤制度，如實填寫《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院實驗課程學(xué)生考勤表》，凡無故缺課者，按曠課論處。對于不嚴肅認真、違反操作規(guī)程不聽指導(dǎo)的學(xué)生，實驗指導(dǎo)教師應(yīng)及時批評教育，根據(jù)問題的嚴重程度有權(quán)停止其實驗，該實驗成績按不及格處理。
（六）實驗結(jié)束后，實驗指導(dǎo)教師需對每組學(xué)生的實驗數(shù)據(jù)與結(jié)果、實驗儀器設(shè)備進行檢查，確認合格后簽字，并組織學(xué)生
整理好儀器設(shè)備、器材和室內(nèi)衛(wèi)生，經(jīng)清點后，學(xué)生方可離開實驗室。如發(fā)現(xiàn)有故意損壞儀器設(shè)備、器材或私拿公物者，當即予以追究，令其做出檢查，按學(xué)院有關(guān)規(guī)定賠償，并報學(xué)生管理部門嚴肅處理。
（七）課后實驗指導(dǎo)教師要認真批改實驗報告，綜合評定學(xué)生實驗成績，對不符合要求或抄襲他人實驗報告者一律退回令其重作。教師批改實驗報告時一律使用紅筆改正錯誤、在原始數(shù)據(jù)上簽名、注明成績和批改日期，作為學(xué)生實驗課成績考核評定的依據(jù)。實驗報告全部作為實驗室工作檔案存檔。
五、對學(xué)生的要求
（一）實驗課是學(xué)生重要的課程之一，學(xué)生必須按實驗教學(xué)計劃完成實驗課學(xué)習(xí)任務(wù)，不得免修。經(jīng)學(xué)校同意免修的理論課，其實驗部分不得免做。獨立設(shè)置的實驗課程，學(xué)生不得申請免修或免聽。
（二）實驗前，學(xué)生必須認真預(yù)習(xí)實驗教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書（講義），掌握實驗?zāi)康?、原理、步驟和要求等，并按照實驗指導(dǎo)教師要求寫出實驗預(yù)習(xí)報告。對于綜合性、設(shè)計性、創(chuàng)新性的實驗，學(xué)生應(yīng)事先做好實驗設(shè)計方案，并經(jīng)實驗指導(dǎo)教師批準。
（三）學(xué)生必須按規(guī)定時間進行實驗，因故不能做實驗者，經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)批準后，向?qū)嶒炛笇?dǎo)教師請假，所缺實驗要在本課程考試前補齊，否則不得參加本課程的考試。
（四）學(xué)生要自覺遵守《中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院學(xué)生實驗守
則》和實驗室各項規(guī)章制度，聽從實驗指導(dǎo)教師和實驗室技術(shù)人員的指導(dǎo)，未經(jīng)允許不得動用與本實驗無關(guān)的儀器設(shè)備。
（五）實驗時，學(xué)生要積極思考、科學(xué)操作，學(xué)會實驗方法和技能，認真觀察和分析實驗現(xiàn)象，如實記錄實驗數(shù)據(jù)，不得抄襲他人實驗結(jié)果，按要求完成實驗。實驗數(shù)據(jù)必須經(jīng)實驗指導(dǎo)教師審查簽字通過，實驗失敗或?qū)嶒灲Y(jié)果誤差超限時，要重做實驗。
（六）學(xué)生須嚴格遵守實驗操作規(guī)程，愛護儀器設(shè)備，注意人身安全。如遇儀器設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停止使用，采取必要的安全措施并報實驗指導(dǎo)教師和實驗室工作人員處理。凡違反紀律或操作規(guī)程造成實驗儀器損壞者，要寫出事故損壞報告，根據(jù)情節(jié)輕重、態(tài)度好壞進行教育，并按相關(guān)規(guī)定處理。
（七）實驗時，學(xué)生應(yīng)節(jié)約水、電、氣等實驗材料及實驗耗材。實驗結(jié)束后，經(jīng)實驗指導(dǎo)教師審查數(shù)據(jù)并簽字后，再按要求認真整理實驗場地和實驗臺，維護文明整潔的實驗室環(huán)境，待實驗室工作人員驗收后方可離開。
（八）根據(jù)實驗教學(xué)要求，學(xué)生在課后應(yīng)認真撰寫實驗報告，要求圖表清晰、字跡工整、原始數(shù)據(jù)齊全、數(shù)據(jù)處理準確、討論和分析問題簡明扼要、表達清楚，按實驗指導(dǎo)教師規(guī)定時間提交實驗報告。堅決杜絕抄襲現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，嚴肅處理。實驗缺課、缺交實驗報告或?qū)嶒瀳蟾娌患案裾?，取消該課程的考試資格。
（九）學(xué)生要認真對待實驗中指導(dǎo)教師布置的思考題，一定
要獨立思考，認真查閱資料，探索其解決方法。
（十）對課外開放實驗所需的儀器設(shè)備，須經(jīng)實驗指導(dǎo)教師簽字后辦理借用手續(xù)，實驗結(jié)束后及時歸還，原則上任何儀器設(shè)備不得帶出實驗室。
六、實驗教學(xué)考核和成績評定
（一）在實驗教學(xué)工作中，必須對學(xué)生進行嚴格考核。這是督促和幫助學(xué)生復(fù)習(xí)掌握學(xué)過的知識和技能、評定實驗成績的需要，也是提高實驗教學(xué)地位，確保實驗教學(xué)質(zhì)量的有力措施，對加強實驗教學(xué)有積極作用。
（二）實驗教學(xué)考核的重點在于學(xué)生是否認真對待實驗，是否樹立科學(xué)作風，是否有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神，并作為實驗課成績評定的依據(jù)。
（三）每門實驗課程應(yīng)具有明確的實驗課考核及成績評定方案，實驗指導(dǎo)教師在開課前事先告知學(xué)生。實驗考核內(nèi)容一般包括實驗理論、實驗操作、數(shù)據(jù)處理以及撰寫實驗報告的能力等方面。實驗指導(dǎo)教師需結(jié)合實驗教學(xué)大綱和課程性質(zhì)的要求，制定科學(xué)合理的實驗課考核形式和具體成績評定辦法，經(jīng)各學(xué)院院長簽字批準，報教務(wù)處實驗教學(xué)中心備案后，方可執(zhí)行。
（四）實驗考核和成績評定的基本原則：
1.實驗考核成績采用百分制（60分為及格）進行評定。
2.實驗報告按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級記分制給出成績，但在計算成績和載入檔案成績單時，如需要轉(zhuǎn)換成百分制，
可按下述標準進行換算：優(yōu)95分，良85分，中75分，及格65分，不及格0分。
3.獨立設(shè)置的實驗課程，原則上以考試為主，盡可能采取操作加筆試相結(jié)合的考試方法。評定總成績時，平時成績與期末考試成績的比例一般為3:7，并單獨計入學(xué)生成績冊，如若進行期末考試應(yīng)在期末停課考試之前進行。
4.非獨立設(shè)置的實驗課程，原則上以考查為主，實驗考查內(nèi)容應(yīng)包括實驗態(tài)度（預(yù)習(xí)情況、實驗態(tài)度）、實驗?zāi)芰Γ▽嶋H操作、動手能力）、科學(xué)態(tài)度（實驗記錄、實驗結(jié)果）、實驗報告的平均成績等方面綜合評定。并根據(jù)實驗學(xué)時在課程總學(xué)時中所占比例情況，按10-30%的比例計入課程總成績，或者采用理論課程考試中應(yīng)有涉及實驗的內(nèi)容。
5.凡無故不上實驗課或遲到15分鐘以上者，以曠課論處；學(xué)生在一學(xué)期內(nèi)實驗課曠課、請假缺課累計時數(shù)達考勤次數(shù)的1/3以上者；一學(xué)期內(nèi)實驗報告1/3不交者；平時實驗成績有1/4不及格者；實驗考核違紀、舞弊者，該實驗課成績計零分。
6.獨立設(shè)置的實驗課程成績不及格者，按學(xué)院規(guī)定重修。
7.非獨立設(shè)置的實驗課程成績不及格者，不得參加該課程理論部分的期末考試，待補做實驗成績合格后，方可參加本課程的期末考試。由于請假而缺做的實驗僅能補做一次，具體補做時間由學(xué)生提出申請，經(jīng)任課教師同意后安排實驗。